A menina que rouva livros

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – CAMPUS - TORRES

ANÁLISE LITERÁRIA DO LIVRO - “A menina que roubava livros” – Markus Zusak

Max Becker de Aguiar Braga
Setembro de 2012 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

Max Becker de Aguiar Braga TÍTULO DO TRABALHO (Análise Literária do livro “A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS de Markus Zusak.)

Trabalho apresentado ao curso de Sociedade e Contemporaneidade, como parte das exigências do curso, orientado pelo Professor Luiz Carlos Garlipp.

Setembro de 2012

Resumo:

A Menina que roubava livros é uma história que trata de três assuntos bem distintos que compuseram a vida da roubadora de livros: seus encontros com morte; os livros roubados; os relacionamentos travados no núcleo social em que foi compulsoriamente inserida. Liesel Meminger teve seu primeiro encontro com a Morte, que a propósito, é quem narra à história, quando viajava com a mãe e o irmão caçula, Werner, e tendo como destino a casa dos pais adotivos. Werner morreu no caminho e, a viagem foi interrompida para o seu funeral. Nesta ocasião, a pequena Liesel se encontra com a Morte e com seu primeiro livro “roubado”, o Manual do Coveiro, que é deixado cair na neve por um dos coveiros que sepultara seu irmão. Vale dizer que na ocasião ela não sabia ler ainda e o livro significava, enquanto objeto uma ligação com o seu primeiro encontro com a Morte. Após conhecer sua nova família e começar um relacionamento muito estreito com o bondoso Hans Hubberman (papai) e a pitoresca Rosa Hubberman (mamãe) Liesel continuava sem saber ler e tendo no Manual do Coveiro o objeto que a liga aos acontecimentos e sentimentos presentes na morte de Werner. Hans ao descobrir que Liesel tinha um livro e que não sabia ler, começou a dar-lhe aulas, mesmo porque na escola ela passava pelo constrangimento de estar na classe dos “anões”, como