A maneira Lúdica de se vivênciar a Páscoa

Tema: A maneira Lúdica de se vivênciar a Páscoa

Justificativa A importância do jogo e do brinquedo no processo de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades cognitivas e corporais da criança e suas aplicações como recurso didático pedagógico, tem uma relevância extraordinária no processo ensino-aprendizagem, principalmente nos primeiros anos escolares. A Segunda série, turma esta onde será desencadeado este projeto, apresenta dificuldades de aprendizagem, ainda estão no processo de alfabetização, principalmente no desenvolvimento da escrita e leitura. Tem um corpo discente com 21 alunos no período vespertino da E. E. Básica Jordão Bernardo da Rosa. Por meio de jogos, brincadeiras de roda, músicas, baseados nas comemorações da Páscoa, temos a intuição de despertar a atenção destes educandos, já que no final deste mês de março e início do mês de abril, a grande maioria das pessoas agregam as festividades pascais. E também, cabe ressaltar que todos os discentes possuem a crença do catolicismo, religião esta que apresenta as comemorações. Diante disso, percebemos que para tentar resolver esse problema de aprendizagem da 2ª série temos que, buscar temas que despertem o interesse delas conciliando uma maneira lúdica no desenvolvimento das atividades. Também necessitamos apresentar os significados da Páscoa e seus símbolos, para que nesse processo de alfabetização as crianças percebam as falsas idéias apresentadas pela mídia, envolvidas pelo consumo. Dessa forma, as brincadeiras ficam mais interessantes quando as crianças podem combinar os diversos conhecimentos a que tiveram acesso. Nessas combinações, muitas vezes inusitadas aos olhos dos adultos, as crianças revelam suas visões de mundo, suas descobertas.

Objetivo Geral

Conscientizar os alunos no sentido de aplicar o verdadeiro sentido da Páscoa, no dia a dia com a família, a escola e toda vida comunitária.

Objetivos Específicos

• Estimular a atenção, raciocínio e a criatividade;
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