A LINGUAGEM E A EDUCAÇÃO

O que é um leitor competente?
Um leitor competente é aquele que sente prazer em ler e nas descobertas que faz com a leitura. Descoberta de um novo mundo e de si mesmo; pois quando o sujeito lê, ele está se conscientizando da história, do mundo, e da sua própria, o que lhe permite questionar seus valores e suas posturas e, assim, construir uma identidade. O que se deve ressaltar é a importância de se ter uma prática de leitura que prepare leitores capazes de não só participarem da sociedade na qual convivem, mas principalmente de tentarem transformá-la. Para isso, é necessário o papel do professor como mediador nesse processo, que esse educador atente para o caráter social do ato de ler, uma vez que, no momento da leitura, trocam-se valores, crenças, gostos, que não pertencem somente ao leitor, nem ao autor do texto lido, mas a todo um conjunto sociocultural.
Linguística Textual contribuem para o aperfeiçoamento da prática pedagógica do ensino de línguas via compreensão, interpretação e produção textual. Sempre visando desenvolver a competência lingüística Quando falamos de linguística pode gerar alguns conflitos teóricos em relação às práticas pedagógicas, essas por sua vez quando se encontra com a língua materna se torna um alvo constante de preocupação. Já que alguns alunos apresentam dificuldade na leitura e na compreensão de textos. A escola tem como um de seus principais objetivo o de fazer com que os alunos se tornem capazes de utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem. Quanto a construção de textos, é possível perceber que os conhecimentos das Linguísticas Teórica, Aplicada e a Textual, contribui para o aperfeiçoamento da prática pedagógica do ensino de línguas via compreensão, interpretação e produção textual. O professor tem a consciência que para desenvolver a leitura, a interpretação de texto e a escrita, é a grande dificuldade do aluno e isso piora quando o próprio professor não é um leitor, e assim parte a questão de