A linguagem e as mídias

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA)
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (NEAD)
FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
TURMA: ME 1014 CURSISTA: ISNÂNDIA CARTAGENES RAMOS

TUTORA: MARIA DA GUIA VIANA

ATIVIDADE: ETAPA 4 : ATIVIDADE 3

ESBOÇO DO PROJETO

Guimarães-MA
2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA- NEAD
PROG. DE FORMAÇÃO CONT. EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO- SEED/MEC

ESBOÇO DO PROJETO

Isnândia C. Ramos

Atividade apresentada ao Curso de Formação Continuada de Mídias na Educação da Universidade Federal do Maranhão, orientado pela tutora Maria da Guia Viana, para avaliação

Guimarães,MA
2010

• IDENTIFICAÇAÕ DA ESCOLA:
Projeto idealizado para ser colocado em prática no CEM: Nossa Senhora da Assunção, localizada à Avenida José Bruno de Barros no município de Guimarães.

• INTRODUÇÃO

A internet é uma tecnologia que facilita a motivação dos alunos, pela novidade e pelas possibilidades inesgotáveis de pesquisa que oferece. Essa motivação aumenta se o professor a faz num clima de confiança, pois mais que a tecnologia o que facilita o processo de ensino aprendizagem é a capacidade do professor de direcionar a forma com que os alunos usam as tecnologias na escola.

• OBJETIVOS:

Usar o site de relacionamento, Orkut como meio de aprendizagem.

Oportunizar de forma igualitária o acesso a essa ferramenta.

Proporcionar aos alunos uma nova forma de cognição.

Conscientizar os alunos dos pontos positivos e negativos do uso de sites de relacionamentos.

Trocar textos, poesias, sugestões através do Orkut.

• JUSTIFICATICA

O Orkut, hoje o site de relacionamento mais usado pelos nossos alunos independentes da classe social, na escola é encarado como o grande vilão, aquele que desvia a atenção do aluno durante as