A lingua de Eulália

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: “ A LÍNGUA DE EULÁLIA” DE MARCOS BAGNO.
Rodrigo Anselmo Ferreira Alves – 7º perfil

O livro “ A língua de Eulália” é uma obra do autor Marcos Bagno que procura evidenciar as diferenças e semelhanças referentes o Português Padrão (PP) e o Português Não Padrão (PNP). A narrativa parte do diálogo entre a professora Irene e de suas “ alunas”, também professoras, graduandas dos cursos de Letras, Psicologia e Pedagogia: Vera, Sílvia e Emília, em torno dos conceitos e preconceitos existentes quanto às variedades linguísticas praticadas no Brasil e em outros países. A história se inicia tendo como fundo a personagem Eulália, uma amiga que mora com Irene, mas, contrariamente à professora, utiliza-se do PNP para se comunicar, ganhando assim o estranhamento das visitantes recém chegadas. Eulália foi alfabetizada por Irene já com idade avançada e tinha uma forma peculiar de falar.
Partindo desse estranhamento, a professora Irene, doutora e escritora, estudiosa do assunto, aproveita-se de todos os detalhes e abre espaço para um aprofundamento de suas alunas em uma nova visão do PNP, quebrando paradigmas como os dos erros e acertos, partindo para uma viagem histórica, sócio linguística e sócio cultural, apresentando de forma didática questões relacionadas à construção e desenvolvimento da língua, suas mudanças e variações históricas, interferências , implicações sociais e as coersões sócio econômicas que interferiram direta ou indiretamente nos resultados linguísticos que conhecemos hoje.
Irene debate os preconceitos e o quanto a escola está distanciando seus alunos do conhecimento da norma culta justamente por não respeitar suas raízes e contribuições. Questiona qual o papel da escola, qual o papel das disciplinas e principalmente qual o papel da disciplina de língua portuguesa na escola. Critica e analisa o que é e o que não é importante no ensino do PP na escola. Muita coisa julga desnecessária e inútil, a exemplo as conjugações verbais no