A leitura na universidade

A LEITURA NA
UNIVERSIDADE
ADE:
UNIVERSIDADE : o que diz o aluno?
Jeanete Terezinha de Souza

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Resumo
Esta pesquisa investiga as histórias de leitura de alunos do primeiro ano do curso de Pedagogia, buscando compreender como veio se formando a competência para a leitura durante esse percurso, desde os eventos ocorridos fora do âmbito escolar, até a passagem desses sujeitos pela escola, chegando ao atual momento, ou seja, seu desempenho no ensino superior. Busca, nos fundamentos do interacionismo, o entendimento sobre a formação da competência para a leitura, e, no enfoque discursivo, as relações sociais presentes nos eventos de leitura, uma vez que há sempre o encontro de sujeitos e o confronto dos seus discursos nos atos de leitura. Apresenta a fala dos professores sobre o desempenho dos alunos na leitura dos textos científicos, bem como a auto-imagem deles sobre esse mesmo momento, ou seja, a leitura na universidade.

Abstract

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A autora é Mestre em
Língua Portuguesa pela
PUC-SP e professora do curso de Letras da
Univali. E-mail: [e-mail] This research investigates the reading histories of students in their first year of the Pedagogy course. It seeks to understand how reading competence is formed during the period ranging from events occuring outside the school to the passage of these subjects through school, up until the present time, i.e. their performance in higher education. It seeks to understand, in the roots of interactionism, the formation of reading competence and, from a discursive perspective, the social relations present in the reading events, since the reading act always involves a meeting of subjects and a confrontation between their discourses. The research presents teachers’ spoken opinions on students’ performance in the reading of scientific texts, as well as their self image at this time, i.e., while reading at university. Revista de Educação da Univali

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