A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA E DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEm

2573 palavras 11 páginas
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GEOGRAFIA E DA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Julio Antonino da Silva Neto
Michel Souza Santos
RESUMO
Este artigo tem por objetivo, identificar as correntes teórico-metodológicas do ensino de Geografia, mostrando as diferentes etapas de fazer Geografia, a instituição desta como disciplina escolar em nosso país, dando ênfase a todas as etapas pela qual a mesma passou e por fim em como ela enquanto disciplina escolar está hoje, com novos métodos e uma didática totalmente renovada e que certeza não ficará estagnada.
Palavras - chave: Ensino aprendizagem, correntes teórico-metodológicas, novas didáticas.

ABSTRACT This article aims to identify the current theoretical and methodological teaching geography, showing the different stages of making geography, this institution as a school discipline in our country, with emphasis on all stages through which it passed and finally in while school discipline as she is today, with new teaching methods and a totally renewed and that certainly will not be stagnant.
Keyword: Teaching learning, theoretical-methodological currents, new didactic.

INTRODUÇÃO É comum encontrarmos pessoas adultas, ou jovens dizerem que a Geografia é uma matéria muito chata e que bastava decorar conceitos como: Território, lugar e capitais (nomes) para passar de ano, mas será que a geografia realmente é isso? A geografia realmente já foi sim passada desta maneira e mesmo hoje, não é muito difícil encontrarmos professores que ensinam desta forma retrógada. A geografia escolar que vemos hoje já passou por transformações em suas teorias, metodologias e didáticas, mas nem a usada atualmente é a mais certa, pois a geografia muda conforme o homem muda o seu espaço tornando-se assim uma disciplina que muda de acordo com a sociedade, que é o que será observado no desenvolvimento deste artigo, todas as suas mudanças, descrições, períodos e metodologia até chegarmos à geografia atual.

1.0 COMO A

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