A inserção da literatura em novas tecnologias

Páginas: 21 (5036 palavras) Publicado: 3 de junho de 2011
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agradecimentos

A DEUS, QUE EM TODOS OS MOMENTOS ESTEVE PRESENTE EM MINHA VIDA, DANDO-ME FORÇA E SABEDORIA INDISPENSÁVEIS AO MEU ÊXITO.

Aos meus familiares que souberam me compreender e compartilhar das minhas aflições e alegrias no decorrer do curso.

Aos meus filhos que com seu amor e ternura suportaram minha ausência em vários momentos.A Professora e minha orientadora Eliane Provate que com sabedoria e simpatia me ajudou na elaboração desse trabalho.

Ao Professor Ubirajara Cruz meu facilitador e amigo de todas as horas, pela grandiosa contribuição teórica e preciosas discussões que me garantiram firmeza nas decisões

A minha querida professora e facilitadora Márcia pela serenidade eimenso apoio.

Aos demais professores dessa instituição pelo comprometimento e dedicação e carinho.

Aos meus colegas, pelos momentos de estudo, troca de experiências, companheirismo e incentivo durante o curso.

Aos participantes do corpo docente e discente pelo incentivo e nos apoio para que esta pesquisa acontecesse.

MONTEIRO, Flávia Moura. Ainserção da Literatura em Novas Tecnologias. 2009. 30 Fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2009.

RESUMO

A PRESENTE PESQUISA MONOGRÁFICA OBJETIVA ANALISAR O DISTANCIAMENTO DO ALUNADO E AS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA EM CLASSES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO,REDE PÚBLICA ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA. ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, BUSQUEI CONHECER OS PROBLEMAS APRESENTADOS NESSAS CLASSES DENTRO DO SEU CONTEXTO ESCOLAR. ESSES ESTUDOS ME REVELARAM QUE AINDA HÁ PERCALÇOS INERENTES A FORMA COMO A LITERATURA É TRABALHADA NO ÂMBITO ESCOLAR. OS RECURSOS MIDIÁTICOS PODEM SER MELHOR APROVEITADOS, A INTERNET AMPLAMENTE CONHECIDA ENTRE OS ALUNOS PODE SERUMA IMPORTANTE ALIADA PARA FAVORECER A TRANSFORMAÇÃO DO COMPORTAMENTO DISCENTE EM RELAÇÃO A LITERATURA, A SUA IMPORTÂNCIA E O CONTATO COM A TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR.

Palavras-chave: Literatura. Professores. Computadores. Educação. Tecnologia.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 06

2 DESENVOLVIMENTO 07
2.1 Informática na escola pode dar certo? 07
2.2 Criando Blogs 08
2.3 Conhecendo as novasferramentas de trabalho: Midias e inclusão 09
2.4 Desafios da era digital 10

3. Ambiente de pesquisa.........................................................................................15
3.1 BLOGS CRIADOS PELOS ALUNOS...................................................................16
3.2GRÁFICOS.......................................................................................................... 17
3.3 TABELA : ENSINO TRADICIONALE MEDIADO POR TECNOLOGIAS 19

4 CONCLUSÃO 20

REFERÊNCIAS 22

APÊNDICES 24
APÊNDICE A – Entrevista aos alunos e professores da instituição de ensino 24

ANEXOS 25
ANEXO A – Slides utilizados na palestra a professores e alunos 25

INTRODUÇÃO

É inegável que a presença da tecnologia no cotidiano e, sobretudo na escola,dependendo como o corpo discente convive ou faz uso das ferramentas da internet, os recursos computacionais que podem ser atrelados ao ensino da literatura brasileira. A internet, os blogs, orkuts poderiam afastar ou aproximar o aluno do texto literário?
Os recursos tecnológicos estão cada vez mais presentes no dia a dia, dominá-los é um importante requisito na sociedade atual. Paramuitos, o computador é uma indispensável ferramenta de trabalho, para outros uma forma de interagir socialmente e para a vida moderna este tornou-se um meio indispensável. Os laboratórios de informática na escola, não são apenas um recurso tecnológico, eles devem ser vistos como facilitadores pedagógicos.
Portanto é necessário que o computador na escola seja visto como recurso...
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