A inserção da literatura em novas tecnologias

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agradecimentos

A DEUS, QUE EM TODOS OS MOMENTOS ESTEVE PRESENTE EM MINHA VIDA, DANDO-ME FORÇA E SABEDORIA INDISPENSÁVEIS AO MEU ÊXITO.

Aos meus familiares que souberam me compreender e compartilhar das minhas aflições e alegrias no decorrer do curso.

Aos meus filhos que com seu amor e ternura suportaram minha ausência em vários momentos.

A Professora e minha orientadora Eliane Provate que com sabedoria e simpatia me ajudou na elaboração desse trabalho.

Ao Professor Ubirajara Cruz meu facilitador e amigo de todas as horas, pela grandiosa contribuição teórica e preciosas discussões que me garantiram firmeza nas decisões

A minha querida professora e facilitadora Márcia pela serenidade e imenso apoio.

Aos demais professores dessa instituição pelo comprometimento e dedicação e carinho.

Aos meus colegas, pelos momentos de estudo, troca de experiências, companheirismo e incentivo durante o curso.

Aos participantes do corpo docente e discente pelo incentivo e nos apoio para que esta pesquisa acontecesse.

MONTEIRO, Flávia Moura. A inserção da Literatura em Novas Tecnologias. 2009. 30 Fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Cidade, 2009.

RESUMO

A PRESENTE PESQUISA MONOGRÁFICA OBJETIVA ANALISAR O DISTANCIAMENTO DO ALUNADO E AS AULAS DE LITERATURA BRASILEIRA EM CLASSES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, REDE PÚBLICA ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA. ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, BUSQUEI CONHECER OS PROBLEMAS APRESENTADOS NESSAS CLASSES DENTRO DO SEU CONTEXTO ESCOLAR. ESSES ESTUDOS ME REVELARAM QUE AINDA HÁ PERCALÇOS INERENTES A FORMA COMO A LITERATURA É TRABALHADA NO ÂMBITO ESCOLAR. OS RECURSOS MIDIÁTICOS PODEM SER MELHOR APROVEITADOS, A INTERNET AMPLAMENTE CONHECIDA ENTRE OS ALUNOS PODE SER