a inportância do movimento

TRABALHO MONOGRAFICO
A importância do movimento na Educação Infantil

Índice
1. Justificativa do trabalho monográfico
2. Introdução
3. Capitulo I
3.1 O corpo e o movimento
4. Capitulo II 4.1. A preocupação das Escolas de Educação Infantil
5. Capitulo III
5.1. Os profissionais da Educação Infantil
6. Capitulo IV 6.1 A importância do movimento para os profissionais do futuro
6.2. Atividade física versus sedentarismo
6.3. Atividade física e obesidade infantil
7. Considerações Finais
8. Referências

1. Justificativa do trabalho monográfico
O presente trabalho justifica-se pela necessidade de refletir e discutir a importância do Movimento na Educação Infantil, analisando alguns aspectos do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, à luz das várias literaturas que estão sendo produzida na área da Educação Física e Psicomotricidade.
As pessoas realmente engajadas na Educação Infantil percebem a necessidade das atividades de Movimento para as crianças. Essas atividades quando desenvolvidas nas escolas de educação infantis, na prática, não podem somente restringir-se a brincadeiras nos aparelhos do parque, jogos de correr, brincadeiras livres nos espaços internos e externos da escola e brincadeiras de rua, todas elas permeando o objetivo de recreação.
É importante que o aspecto lúdico seja desenvolvido e pensado como fator preponderante nas crianças, com a finalidade de recrear-se. Entretanto, os objetivos do componente curricular “Movimento” para a Educação Infantil não podem resumir-se na visão de recreação, mas de interação da criança com o meio que a cerca.
2. Introdução
A grande preocupação hoje é centrar a educação, da criança como individuo capaz de desenvolver competência e habilidade sejam elas intelectuais o físicas, pensar na criança como um ser em movimento não é só da área dos profissionais da educação física, pois cada tipo de atividade, trás algo como contribuição para tal desenvolvimento, mas a ordem