A informática na prática pedagógica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
LICENCIATURA EM INFORMÁTICA

O USO DA INFORMÁTICA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Autor (a) : Andréia Francisca de Moura1
Orientador: Vanessa de Souza vieira2
Co-orientador:3

RESUMO

Este artigo traz uma discussão sobre a relação entre educação e a tecnologia, buscando analisar os novos desafios pedagógicos para o meio educacional, tendo como direcionamento, conhecer um pouco a realidade da utilização da informática na área da educação, bem como as dificuldades que professores enfrentam sem
1

Graduada em Letras,professora na Escola estadual Pe José de Anchieta em Sandolândia-Tocantins, aluna do curso de
Licenciatura
em
Informática
da
UnUEAD/UEG,
e-mail: [e-mail]. 2

Graduada em Licenciatura em Biologia. Mestre em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal de
Uberlândia. Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia (UFG) e Ciências Biológicas,
Químicas e Ambientais (IACT). Membro da Sociedad e Brasileira de Anatomia. Tutora de Estágio
Supervisionado da Licenciatura em Ciências Biológicas e Professora de Apoio da coordenação dos Cursos de
Licenciatura em Informática e Computação (UEG-UnUEAD). Possui experiência em pesquisa com anatomia comparativa, Zoologia, Primatas, Educação e em Docência na Educação Básica e Superior.
3

ou com a utilização da informática para o aprendizado, visto que os mesmos necessitam aprender a utilizar e gerenciar as inovações, pois hoje muitas instituições exigem mudanças dos professores, mas não lhes dão meios para efetivar tal prática.
Palavras-Chave: educação, tecnologia e desafios pedagógicos.

ABSTRACT

This article presents a discussion on the relationship between education and technology, trying to analyze the new pedagogical challenges to the educational environment, taking direction like, know a little reality of the use of information technology in education, as well as the