A informatica no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental

Páginas: 20 (4816 palavras) Publicado: 29 de maio de 2014
ESTADO DE SANTA CATARINA
4ª SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL
GERENCIA DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA ANTONIO MORANDINI
SÉRIE: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
ANO: 2008









A INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL








PROFESSORA:
ANELSI SALETTE BIANCHIM




Chapecó, 2008


SUMÁRIO1. APRESENTAÇÃO............................................................................................................................03
2. JUSTIFICATIVA..............................................................................................................................03
3. OBJETIVOGERAL..........................................................................................................................06
3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................................................06
4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................................................07
5. CONSIDERAÇÕESFINAIS............................................................................................................14
6. METODOLOGIA ............................................................................................................................16
7. CRONOGRAMA..............................................................................................................................17
8. REFERÊNCIASBIBLIOGRAFICAS..............................................................................................18














1 APRESENTAÇÃO

A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é a forma como essa introdução vem ocorrendo.
É fundamental que a escola, os professores discutam as possibilidades pedagógicas que aconselham o uso da informática e do computador como um instrumento na prática pedagógica dosanos iniciais do ensino fundamental na Escola de Educação Básica Antonio Morandini.
O uso da informática se faz cada vez mais necessário em todas as áreas, inclusive na educação. São vários os momentos em que os professores se questionam sobre o uso da informática como estratégia pedagógica para auxiliar no processo de alfabetização dos alunos, e de que forma esse instrumento contribui ou nãopara a aprendizagem destas crianças?


2 JUSTIFICATIVA

Vivemos em um mundo tecnológico, onde a Informática é uma das peças principais. Conceber a Informática como apenas uma ferramenta é ignorar sua atuação em nossas vidas. E o que se percebe?! Percebe-se que muitas das escolas ignora essa tendência tecnológica, do qual fazemos parte; e em vez de levarem a Informática para toda a escola,colocam-na circunscrita em uma sala, presa em um horário fixo e sob a responsabilidade de um único professor, quando este existe. Cerceiam assim, todo o processo de desenvolvimento da escola como um todo e perdem a oportunidade de fortalecer o processo pedagógico.
O principal objetivo, defendido hoje, ao adaptar a Informática ao currículo escolar, está na utilização do computador como instrumento deapoio às matérias e aos conteúdos lecionados, além da função de preparar os alunos para uma sociedade informatizada.
Entretanto esse assunto é polêmico. No começo, quando as escolas começaram a introduzir a Informática no ensino, percebeu-se, pela pouca experiência com essa tecnologia, um processo um pouco caótico. Muitas escolas introduziram em seu currículo o ensino da Informática com o...
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