A influencia do tempo de internação na habilidade motora em recém-nascidos pré-termos de 3 a 6 meses de idade corrigida

2288 palavras 10 páginas
A INFLUENCIA DO TEMPO DE INTERNAÇÃO NA HABILIDADE MOTORA EM RECÉM-NASCIDOS PRÉ-TERMOS DE 3 A 6 MESES DE IDADE CORRIGIDA

THE INFLUENCE OF LENGTH OF HOSPITALIZATION IN MOTOR SKILLS IN PRETERM NEWBORNS TERMS FROM 3 TO 6 MONTHS OF CORRECTED AGE

Lívia Silveira Pogetti, L. S. P. 1

Sergio Arthur de Oliveira Campos, S. A. O. C.2;

Ana Paula Rocha de OliveirA, A P. R. O.2;

Poliana Penasso Bezerra, P. P. B.2

RESUMO

Objetivo do presente artigo foi avaliar a influência exercida do tempo de internação na habilidade motora de recém nascidos pré-termos de 3 a 6 meses de idade corrigida. Participaram do presente estudo 29 recém-nascidos pré-termos (RNPT) e 14 recém-nascidos a termos, nascidos na Santa Casa de Misericórdia de Franca - SP no ano de 2008. Os bebês foram divididos em 4 grupos. No grupo 1 ou controle, composto por 14 recém-nascidos a termos, no grupo 2, composto por 7 RNPTs internados de 1 a 15 dias, o grupo 3, também composto por 7 RNPTs internados de 16 a 30 dias e finalmente, no grupo 4, composto por 15 RNPTs internados mais de 30 dias. Em nosso estudo, o desempenho motor foi pontuado através da Escala Motora Infantil Alberta (AIMS), nas posições supino, prono, sentado e em pé. Para esta análise estatística foi utilizados um teste não paramétrico de Kruskal Wallis, um teste de correlação linear e um de ajustamento de curvas. Os resultados da análise descritiva mostrou que entre os grupos existiu alterações significativas. Principalmente, entre o grupo controle e experimental com mais de 30 dias de internação. O resultado da associação entre as variâncias neonatais também apresentou significativo, com exceção da estatura vs AIMS. Porém quando as associamos às variáveis maternas não demonstrou significativo. Concluímos que o tempo de internação influencia diretamente na habilidade motora de recém-nascidos de 3 a 6 meses de idade corrigida. Porém, este, não o único fator. Como vimos, o desenvolvimento infantil tem características

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