a indissociabilidade entre cuidar e educar na educação infantil

A INDISSOCIABILIDADADE ENTRE CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Como se pode observar nas considerações feitas através dos estudos da unidade I, durante muito tempo, a educação infantil foi vista como um meio apenas de cuidar das crianças, ou seja, era vista como assistencialista. Com o passar do tempo houve a necessidade de além de cuidados, proporcionar a criança formas de desenvolver a aprendizagem, passando assim a ser vista como uma etapa educativa.
Modificar essa concepção de educação assistencialista vai muito além de aspectos legais. A instituição de educação infantil deve trabalhar junto à família através de uma proposta político pedagógica, de forma que as mesmas coloquem em evidencia mais a educação em si, não apenas os cuidados, passando a não serem mais vistas como um depósito de crianças, mas um espaço onde ocorre o desenvolvimento da construção da autonomia, das habilidades do conhecimento físico e social segundo o que diz (Barbosa e Horn, 2001, p. 70).
As crianças da creche por exemplo, apesar de seu tamanho precisam de estímulos e orientações para desenvolver-se. Dessa forma não podemos fazer da rotina da criança na instituição apenas o quesito: alimentação, hora do sono, e higiene, mas também incluir atividades que estimulem o desenvolvimento de sua coordenação-motora, de sua linguagem e também sua afetividade, dentre outros.
Nesse sentido tudo o que se aplica no ambiente da educação infantil são situações de aprendizagem, pois brincadeiras, jogos, as atividades dirigidas, a escovação, alimentação, enfim, rotinas diárias são maneiras da criança se desenvolver no contexto educativo.
Tendo em vista que é necessário que o cuidar e o educar estejam de forma indissociável no processo de ensino aprendizagem,pois toda a forma de educar leva ao cuidado e vice-versa,fazem parte do contexto na educação infantil .