A INDEPEND NCIA DAS CRIAN AS

A CONQUISTA DA AUTONOMIA

Elogiar a criançada, da educação Infantil, é a melhor forma de torná-los independente, pois incentiva a realizações de tarefas com autonomia. A criança quando entra para a creche, por volta de 1 a 2 anos de idade, ainda não está acostumada com o ritmo das ações educativas, e em seu primeiro espaço socializador, sente-se totalmente perdido, pois está sem a presença da mãe ou sem as pessoas que ele está acostumado no seu dia a dia. Até ele se acostumar e ter a confiança que precisa para se soltar e poder fazer as tarefas que são proposta pela professora, pode levar algum tempo, gradualmente, isso vai acontecendo aos pouco até ele conseguir agir com segurança e autonomia, Muitos são superprotegidos em casa, por papais e mamães, vovôs e vovós, e na creche não conseguem seguir o compasso dos coleguinhas ao realizar uma simples tarefa, como comer o próprio lanche sozinho, e assim, precisando da ajuda da professora. Esta por outro lado, precisa ganhar a confiança dos pequenos alunos, estimulando-os com elogios e com a ajuda dos pais, que sempre devem estar ao lado dos docentes nos primeiros momentos de adaptação. Os responsáveis pela criança, ao colocá-la em uma creche devem averiguar a instituição onde pretende matricular e quem são os professores que irão interagir com seu filho, precisam ter segurança na proposta e no trabalho desenvolvido, observando sempre alguns critérios em sua escolha:
- a razão adulto/criança;
- a interação das educadoras com as crianças e os responsáveis; - a segurança;
- o espaço físico;
- o planejamento da rotina e o currículo;
- os brinquedos e materiais disponíveis;
- o tamanho do grupo para cada faixa etária;
- os cuidados nutricionais;
- a formação das educadoras e a pouca rotatividade destas;
- as condições satisfatórias de trabalho das educadoras;
- o planejamento do período de adaptação. As creches devem garantir um ambiente de