a INCLUSAO

Inclusão em Portugal
Professores reconhecem benefícios da inclusão
Proporciona novas situações de aprendizagem
A inclusão de aluno NEE depende mais dos professores, das uas atitudes e formação.
Professores os verdadeiros promotores da educação inclusiva

Conceito de deficiência e desconstrução do conceito de deficiência.

Sociedade globalizada, nova mentalidade, não cabem mais a isdeias segregadoras.
EDUCAÇAO PARA TODOS.
Igualdade de oportinidades, volorização da diversidade,

Sociedade de diversidade = processo que envolve o homem por inteiro e suas relações com os outros.

A psocologia teve protogonizou muitas decisões sobre o destino das pessoas com deficiência mental.

Qual o impacto da psicologia para a construção do conceito de deficiência mental?
Psicologia tem definido o que são comportamentos adequados e pertinente.
A INFLUENCIA DA +PSICOLOGIA NA EDUCAÇAO, uma vez que ela definine os comportamentos normalidade, são esses conceitos que influenciam a legislação que define a educação da pessoa com deficiência mental.

Essas leis regem a pratica educativa a ser aplicada a pessoa diagnosticada.

Nas sociedades capitalistas a ciência sempre surgiu para contribuir para o progresso.
Ciências socias-. Controlar a natureza e métodos para progresso (doenças)
Ciencias humanas: assegurar o progresso da sociedade em prol de alguns.

As ciências sociais nascem no abismo entre a rica burguesia e o operariado.
Prega-se a igualdade, ressaltram a vista as diferenças individuais.

Individuo no centro das atenções.

Nasce a psicologia cujo método de trabalho é a observação e experimentação.

A PSICOLOGIA aprocima-se da EDUCAÇAO – dentro da logica de seleçãoe ajustamento dos idividuos. POSITIVISMO.

A PSICOMETRIA OCUPOU UM LUGAR DE DESTAQUE.
A PSICOLOGIA COMEÇA A DISTINGUIR CATEGORIA E GRAU DE INCOMPETENCIA PARA A APRENDIZAGEM.
A psicologia define os que devem estar inseridos e os que não podem SER ADAPTADOS.

PESSOAS COM DEFICIENCI