A inclusão escolar
6049 palavras
25 páginas
EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE FRENTE COM A REALIDADE DE ALUNOS ESPECIAIS DENTRO DO ÂMBITO ESCOLAR E DA SOCIEDADE BRASILEIRA
Professor Orientador - Rosane Maria Jacques
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (PED 0311) – Trabalho de Graduação
31/10/2013
RESUMO
O trabalho a ser apresentado relata sobre a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais, que são inseridas e vista de uma maneira diferente perante a sociedade e no âmbito escolar. O objetivo desta pesquisa é entender o processo de inclusão escolar de crianças portadoras de deficiência no espaço das escolas regulares de ensino e na sociedade onde vivem. Os estudos aprofundados em cima dos autores que reforçam o corpo deste trabalho têm por finalidade mostrar os métodos e a realidade da inclusão de crianças com necessidades especiais no meio escolar e na sociedade. O estudo realizada sendo uma pesquisa bibliográfica de caráter quantitativo objetivou grandes ideias e esclarecimentos de um entender melhor sobre o tema abordado que foi baseado em grandes tópicos desse trabalho.
Palavras-chave: Inclusão; Escola; Alunos;
1 INTRODUÇÃO
A inclusão escolar é um direito de todo aluno e requer grandes mudanças na concepção e nas práticas de gestão, na formação de professores, na sala de aula para a efetivação de todos á escolarização.
A “Educação Inclusiva” é o tema central deste trabalho que tem por finalidade apresentar e discorra sobre a temática da inclusão escolar e a inclusão de pessoa com necessidades especiais na sociedade brasileira.
A escolha do tema surgiu pelo interesse em compreender a inclusão nos dias atuais, compreender a visão da escola de frente ao processo de inclusão das crianças com necessidades especiais e compreender a inclusão das pessoas com necessidades especiais na sociedade onde vivem.
A pesquisa foi realizada através de técnicas leituras, foi utilizada a presente pesquisa bibliográfica, de caráter quantitativo, que