A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na educação física escolar

Páginas: 62 (15398 palavras) Publicado: 10 de novembro de 2012
UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO ENSINO E PESQUISA
FACULDADES INTEGRADAS ASMEC
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLENA
















A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na Educação Física Escolar













AUTORA: FLÁVIA FURQUIM DA SILVA








Ouro Fino
2009
UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE SERVIÇO ENSINO E PESQUISAFACULDADES INTEGRADAS ASMEC
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLENA
















A inclusão das meninas na aprendizagem do futsal na Educação Física Escolar





Monografia apresentada ao Curso de Educação Física como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciado, sob orientação do prof. César Luís B. do Couto.





AUTORA: FLÁVIA FURQUIM DA SILVAOuro Fino
2009




















Dedico este trabalho aos meus alunos, por me ensinarem o valor da dúvida, por me criticar em muitos momentos da minha experiência como estagiária. E também as minhas amigas e companheiras de trabalho do Projeto Minas Olímpica Nova Geração; Regina, Renata, Lúcia Helena,Luana, Calene, Sara, Ana Maria e ao Coordenador e amigo Fabrício que me ensinaram muito sobre a vida e me mostraram o valor do trabalho em equipe.





























Agradeço primeiramente a minha família, razão da minha vida e de todo o meu esforço. Ao meu orientador Prof° César Luís B. Couto, que com seu empenho e dedicação auxiliou-me a traçarexemplarmente a fase de encerramento universitário, além do ótimo trabalho que realizou como professor universitário durante esses três anos de minha formação. Ao professor Fabiano Fernandes que me incentivou e me orientou no começo de minha pesquisa, e o qual tenho total admiração e respeito. E a todos os professores que me enriqueceram profissionalmente, estes não serão esquecidos, estarão comigo emtoda minha caminhada profissional.































Acima de tudo [...] é difícil à tentativa de se inserir novas idéias em um velho sistema de conceitos associado a uma filosofia já passada-ou, fazendo-se uso de uma metáfora antiga, quando se procura encher velhas garrafas com vinho novo. Tais tentativas são sempre descoroçoantes, pelo fato de noslevarem erroneamente a nos ocupar, o tempo todo, com as rachaduras inevitáveis das velhas garrafas ao invés de provarmos o vinho novo. (Werner Heisenberg)

“Nem todos os homens adoram o esporte nem todas as mulheres o odeiam e as que gostam não têm limites!!!” (Sem autor)


SUMÁRIO


INTRODUÇÃO........................................................................................... 91. CAPÍTULO I – ANÁLISE DO FUTSAL FEMININO DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR ............................................................................
12
1.1. Os Preconceitos......................................................................................... 15
1.2. A Valorização Feminina............................................................................. 17
2. CAPÍTULO II – OPROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SEU PAPEL NA INSERÇÃO DO FUTSAL FEMININO NA ESCOLA ............................
23
2.1. O professor de educação física e a prática do futsal feminino em suas aulas...........................................................................................................
25
2.2. A preferência pelosmeninos...................................................................... 28
2.3. Desigualdades de oportunidades para jogar.............................................. 29
2.4. Qualidades indispensáveis ao melhor desempenho de professores e professoras.................................................................................................
31
3. CAPÍTULO III – PESQUISA DE CAMPO................................................... 34
3.1....
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