A importância dos projetos de iniciação a docência como fonte de pesquisa para a universidade

3580 palavras 15 páginas
A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA COMO FONTE DE PESQUISA PARA A UNIVERSIDADE

RESUMO

Este estudo é resultado da vivência contínua nas aulas de Língua Portuguesa em uma classe do 9º ano do Ensino Fundamental em determinada Escola Estadual no município de Sinop – MT. Buscamos compreender qual a importância da presença de acadêmicos ligados ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Língua Portuguesa neste espaço. Observamos os processos educacionais e a questão da prática consciente por parte da professora para compreender as relações entre pesquisa e prática. O procedimento de análise foi possível através da nossa atuação de quatro horas semanais junto à professora regente durante o ano de 2011. Em nosso estudo refletimos sobre a maneira que a universidade vem contribuindo para melhorar a formação dos acadêmicos e sobre as condições que o sistema de ensino oferece para que o docente possa realizar o seu trabalho.

Palavras-chave: Língua Portuguesa. Projeto Iniciação a Docência (PIBID/Letras). Pesquisa universitária.

ABSTRACT

This study is the result of continuous experience in the Portuguese language lessons in a class of 9th grade in elementary school of a particular State School in the city of Sinop - MT. We seek to understand how important the presence of academics linked to the Scholarship Program for New Teachers (PIBID) Portuguese Language in this space. We see the educational processes and the question of conscious practice by the teacher to understand the relationship between research and practice. In our study procedure was made possible by our work four hours a week by the classroom teacher during the year 2011. In our study we reflect on the way the university has contributed to improve the training of academics and about the conditions that the education system provides for the teacher to carry out its work.

Keywords: Portuguese. Initiation to Teaching Project (PIBID / Writer). University

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