A importância dos jogos para a Educação Infantil

INTRODUÇÃO A formulação deste texto teve como propósito apresentar a importância dos jogos para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil, bem como a necessidade da escola oferecer as condições necessárias para estas situações lúdicas se desenvolvam tanto com materiais e espaços adequados como também com a capacitação dos profissionais para que os objetivos educacionais para que de fato, a aprendizagem seja apresentada de forma lúdica.
Ver o lúdico como algo estranho ao aprendizado descaracteriza todo caráter pedagógico do mesmo. Ele deve ser apreciado como elemento importante e indissociável do processo de aprendizagem para que os objetivos sejam atingidos.
Friedmann, (1996) afirma que “o jogo é a atividade essencial das crianças e seria interessante que contribuísse um dos enfoques básicos para o desenvolvimento dos programas pré-escolares, pois com isso, a criança desenvolve o raciocínio e construa seu conhecimento de forma descontraída.
O jogo contribui para o processo de socialização das crianças e mesmo os jogos mais simples, são vistos como fonte de estímulo ao desenvolvimento cognitivo e afetivo do indivíduo em desenvolvimento.
Desenvolvimento
Ao observarmos a definição de jogo segundo o dicionário, no depararemos com inúmeras facetas atribuídas a esta atividade:
1 – agitação: movimento, oscilação; 2 – aposta: lance, mão, parada, partida; 3 – ardil: astúcia, 4 – balanço: oscilação; 5 – brincadeira: folguedo, folia, reinação; 6 – coleção: conjunto; 7 – combate: certame, luta, peleja, pugna; 8 – diversão: divertimento; 9 – escárnio: gracejo, motejo, troça, zombaria; 10– funcionamento: movimento; 11 – inconstância: capricho, instabilidade, irregularidade, variabilidade, volubilidade constância, e variabilidade ,regularidade; 12 – joguete: ludibrio; 13 – manejo: manobra, manuseio; 14 – movimento: destreza, habilidade, mobilidade; 15 – partida: certame, competição, espetáculo, peleja, jogo de cartas: carteado. Houaiss, (2003 p.400)
Diante