A importância do planejamento na prática docente nas séries iniciais

RESUMO

O objetivo geral desta pesquisa é analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Sendo os objetivos específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a clareza dos objetivos, pois os alunos precisam saber para que estão trabalhando e no que estão sendo avaliados”. Assim, fica evidenciada a importância da descrição, nos instrumentos de avaliação, dos objetivos definidos previamente no programa da disciplina ou planos de aula,isso oportunizará ao professor verificar se alcançou ou não esses objetivos, e em que medida levando-nos a uma superação dos questionamentos provocados e, até mesmo ajudando a repensar nossas posturas e atuação frente aos desenvolvimentos das aulas, alcançando o máximo de sucesso refletindo previamente sobre aspectos que devem ser levados em consideração ao longo do planejamento de nossas aulas.

Palavras-chave: Planejamento; Instrumentos; Metodologias; Organização; Prática Docente.
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................ 7 CAPITULO 1- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................................................................................................ 9
1.1 Considerações sobre o papel da idática.................................................... 9
1.2 Planejamento no processo educacional....................................... 9
1.3 Planejamento de ensino: conceitos e níveis............................................. 11

CAPITULO 2- PLANOS DE AULA................................................................. 13
2.1 Como montar o