A importância do planejamento escolar

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR
Orientadora: Maria Aparecida Nascimento da Silva¹ Francisco Orlando Rodrigues de Araújo* Marlon de Oliveira* Têmis Pena do Couto* Valdineia Amorim Lobato*

Na atual conjuntura educacional brasileira, urge a necessidade do ato de planejar no contexto escolar, que venha superar a tendência tecnicista do planejamento e contribua para o desencadear de um processo de repensar todo o ensino, buscando um significado transformador para os elementos curriculares básicos: os objetivos da educação escolar (para que ensinar e aprender?); os conteúdos (o que ensinar e aprender?); os métodos (como e com o que ensinar e aprender?); o tempo e o espaço da educação escolar (quando e onde ensinar e aprender?) e a avaliação (como e o que foi efetivamente ensinado e aprendido?). A prática docente atual tem mostrado que há “educadores” que não planejam suas aulas, e quando o fazem, o planejamento é visto como uma atividade mecânica e burocrática, que é entregue à Secretaria ou ao Serviço Técnico da escola. Essa prática vem contribuindo também para o fracasso escolar, evidenciado pela evasão e repetência continuada e até mesmo pelo déficit de aprendizagem, mesmo quando o aluno é “aprovado” para as séries subseqüentes. Esse déficit tem sido demonstrado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP/MEC, através das avaliações realizadas em nível nacional, pelo ENEM, SAEB e PROVA BRASIL, onde o índice de desempenho acadêmico dos alunos é muito baixo. Sabemos que o Planejamento Escolar não é o único fator determinante para o sucesso ou fracasso do aluno, mas é importante que os professores se preocupem em organizálo, visando à realização de um processo de ensino e de aprendizagem embasado, fortalecido e consciente, para a formação de um cidadão crítico, um ser humano socializado, capaz de participar de forma eficaz e eficiente das atividades familiares e da comunidade em geral. O educador necessita organizar sua