A importância do lúdico no processo de aprendizagem nos anos iniciais.

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA
CAMPUS- RECIFE
CURSO DE PEDAGOGIA

LILIAN DOS SANTOS AZEVEDO
TÂMARA REBECA MARTINS DE SOUSA

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS.

RECIFE,2010

LILIAN DOS SANTOS AZEVEDO

TÂMARA REBECA MARTINS DE SOUSA

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS.

Projeto apresentado à professora Nádia Patrizia como parte dos requisitos para nota de v 1 integrada do tcc na turma 60461N do curso de pedagogia.

RECIFE
2010
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 2. O TEMA EM ESTUDO.........................................................................04 3. JUSTIFICATIVA...................................................................................06 4. SITUAÇÃO PROBLEMA......................................................................07 5. OBJETIVOS........................................................................................08 6. METODOLOGIA.................................................................................09 2.0 SIGNIFICADO DE JOGOS E BRINCADEIRAS 2.1 O SIGNIFICADO ANTROPOLOGICO DOS JOGOS E BRINQUEDOS.13 2.2 TIPOS DE BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS......................................14 2.3 DIFERENCIANDO O JOGO E O BRINQUEDO.....................................16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................20

O TEMA EM ESTUDO

Ao longo de nossa graduação, tivemos a oportunidade de nos deparar com situações que nós levaram a refletir quanto a diversas práticas pedagógicas dos docentes observados das séries iniciais, nos estágios exercidos ao longo do curso, principalmente quando eram direcionados a educação infantil, situações onde podemos sentir uma certa insegurança dos mesmos com relação a utilização dos jogos e brincadeiras na sala de aula. A insegurança a que nos referimos é em relação a dar