A importância do lúdico nas séries inicias

1. IDENTIFICAÇÃO

1. Tema

Reflexões sobre Metodologias Educacionais: Uma Proposta Inovadora Frente aos Saberes Históricos e Lingüísticos

2. Delimitação do Tema

A importância do Lúdico nas Séries Iniciais

3. Instituição

Universidade do Estado do Maranhão – UEMA Programa Darcy Ribeiro

4. Acadêmicos

Ana Maria Gomes da Luz Idemar Silva Leal Rose Mayake Ribeiro França Ronaldo Silva Marques Samia Laurena Nascimento dos Santos Maria Francisca

5. Orientadora

Maria de Fátima Ferreira

2. PROBLEMA

✓ A falta do uso do lúdico é um dos fatores responsáveis pelo desinteresse dos alunos das series inicias das escolas públicas de São Mateus do Maranhão com relação aos conteúdos de língua portuguesa.

3. JUSTIFICATIVA

Apesar da educação de nosso país ter apresentado melhorias na última década, é nítido seu fracasso em fazer com que os alunos concluam sua vida escolar gozando da plena capacidade do uso dos saberes lingüísticos. Prova disso é o altíssimo número de pessoas incapazes de compreender textos e extrair o sentido das palavras. Pesquisas apontam que quando uma criança tem uma boa educação infantil adquire mais facilidade para lidar com os conteúdos dos próximos anos de sua vida escolar. O anseio pela melhoria do ensino das escolas públicas de São Mateus do Maranhão, os muitos obstáculos da educação de nosso país, serviram de motivação para a abordagem de A Importância do Lúdico nas Séries Iniciais, no presente projeto. O Uso do lúdico é inovador e deve ser levado a sério. Pois, como alguns estudiosos afirmam, “a criança aprende brincando”. É um fato comprovado. A educação não se restringe a chamada “educação formal”. Existe o conhecimento não formal. É possível encontrá-lo na favela, nas