A importância do lúdico na disciplina de matemática

RESUMO

O processo de ensino aprendizagem através do lúdico na disciplina de matemática é um assunto bastante abrangente, que ganha cada vez mais espaços nas escolas por tentar salvar a criatividades e a espontaneidade. O trabalho tem como objetivo inserir na matemática o lúdico nas séries iniciais para que haja momentos de satisfação em cada conteúdo trabalhado, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento. Como metodologia, primeiramente, buscamos suporte teórico para em seguida, observar e aplicar algumas atividades lúdicas com a finalidade de analisar na pratica o desempenho dos educandos. Nesta estratégia torna-se importante verificar o avanço nos conteúdos de matemática através de uma aprendizagem significativa, enfatizando a necessidade do domínio básico total de conteúdos matemáticos, bem como analisa a possibilidade de avaliação dessa prática através da própria aprendizagem. Percebemos que o professor encontra-se inseguros para inserir em sala de aula brincadeiras e jogos como forma de aprendizagem, pois lhes falta o conhecimento teórico para embasar sua prática no cotidiano escolar e essa postura exige profundas mudanças nas atitudes pedagógicas. Para a pesquisa bibliográfica foram consultados vários autores entre eles Kishimoto e os Parâmetros Curriculares Nacionais, que afirma que a brincadeira transforma os conhecimentos.

Palavras chaves: Matemática Ensino aprendizagem Lúdico

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................................ 07

I – MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO........................................................................... 10

II - LÚDICO........................................................................................................................12

III – A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA