A Importância do Ensino Sociológico no Ensino Médio e Seu Alinhamento com os Quatro Pilares da Educação de Jacques Delors

Nome do(a) aluno(a): Cristiano Mainardi Rodrigues

Município: Porto Alegre Estado: RS

Turma: Pólo: Porto Alegre Tutor(a): Deise Cunha

Semestre/Ano: Módulo 9

A Importância do Ensino Sociológico no Ensino Médio e Seu Alinhamento com os Quatro Pilares da Educação de Jacques Delors

INTRODUÇÃO

Este artigo tem a pretensão de demonstrar a importância do estudo da Sociologia, como disciplina do Ensino Médio, para a formação integral do educando, tendo por base Os Quatro Pilares da Educação escritos por Jacques Delors. Como economista, ex-ministro de economia e finanças da França e ex-presidente da Comissão Européia, Jacques Delors, homem de origem humilde que conseguiu se diplomar em Economia na Sorbonne, em Paris, adquiriu papel importante no contexto mundial da Educação quando em 1994, durante a terceira seção da Comissão Européia lançou o que chamou de Os Quatro Pilares da Educação. Neste relatório, lançado no Brasil em 1999 em forma de livro e com o título de Educação: Um Tesouro a Descobrir, pela Editora Cortez, Delors propõe quatro norteadores para uma educação que absorva a imensa diversidade de situações que o mundo vive hoje. Estas orientações acabaram sendo propostas pela Unesco como norteadoras para o Ensino Médio. Reunindo conceitos simples como compreensão, saber agir, cooperação e desenvolvimento do indivíduo, Delors ajuda a organizar uma Educação que tem como proposta preparar o ser humano para um futuro sustentável. A partir das conclusões obtidas através de observação e prática docente e com embasamento nos conhecimentos adquiridos durante o curso de Ciências Sociais da Universidade Luterana do Brasil, e literatura específica desenvolveu-se o presente trabalho. Conforme Delors, para poder dar resposta ao conjunto das suas missões, a Educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda vida, serão de algum modo para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: Aprender a