A importância da motivação no processo de educação

INTRODUÇÃO

O presente estudo tem por objetivo explorar a importância da motivação durante os processos de educação e aprendizagem relacionadas às atividades físicas propostas pelas escolas e instituições de ensino que carecem da participação efetiva de crianças e adolescentes nas atividades físicas propostas pela escola, apontando a partir de estudos já realizados as queixas mais comuns apresentadas pelos alunos para a não inserção nas AF.
METODOLOGIA

A metodologia usada para a formulação desse trabalho se fez da seguinte forma: • Coleta de material bibliográfico; • Leitura prévia dos resumos; • Seleção dos artigos que seriam utilizados como referencial teórico; • Introdução ao assunto; • Metodologia utilizada; • Abordagem; • Problematização; • Resultado das pesquisas; • Bibliografia;

O trabalho se desenvolveu a partir da revisão literária descrita por outros autores e pesquisadores que por meio de estudos comprovaram a eficácia da motivação durante o processo de educação e aprendizagem em atividades físicas em escolas e instituições de ensino que trabalhavam com a educação de crianças e adolescentes demandando o interesse em explorar as causas e os motivos pelos quais os jovens não interagem com as atividades físicas propostas pela escola e a suas amotivações.

A importância da motivação no processo de educação e aprendizagem nas atividades físicas escolares

A importância da motivação nas atividades de ensino tem sido reforçada por pedagogos e psicólogos e o seu estudo pelo educador representa uma necessidade amplamente reconhecida, principalmente em escolas democráticas, nas quais os conteúdos e os métodos da educação devem, sempre que possível, respeitar as características individuais dos alunos. Todas as teorias que procuram explicar o processo de motivação partem do princípio de que existe uma necessidade (motivo) que desencadeia uma ação, dando-lhe direção para alcançar