A importância da leitura no ensino fundamental

Ao atribuir sentido ao que se lê, o leitor compreende o mundo a sua volta, criando assim sua identidade e fatores. Deve haver um objetivo para guias a leitura, ou seja, sempre lemos algo para nossa finalidade. A criança ao chegar a escola e ser inserida no processo de alfabetização já trás muitos conhecimentos para a leitura e a escrita precisa ser inserida em contextos significativos, ter acesso ao código e também contar com o apoio e orientação do seu professor. Os alunos necessitam de desafios bem como de estratégias de leitura por isso deve ser de diferentes gêneros textuais como: quadrinhos, charges, tirinhas, revista, jornais, livros, ou inseridas conforme a progressão do seu contexto. A ação de ler pode também ser considerada uma brincadeira porque as crianças em fase de aquisição de leitura atribuem um sentido lúdico aos textos com que possuem contato e ao ato de ler, vincula aos conhecimentos prévios e estes podem estar muitas vezes ligados inclusive às brincadeiras e aos jogos. O objetivo é formar leitores autônomos capazes de enfrentar diferentes problemas e compreender diversos textos, implica que o leitor deve ser capaz de interrogar-se sobre a compreensão do que foi lido e transferir o que foi aprendido para outro contexto. Sendo assim a escola devem fornecer aos estudantes, por meio da leitura, os instrumentos necessários para que os educandos consigam buscar, analisar, selecionar, relacionar, organizar as informações complexas do mundo. O aluno precisa presenciar seu professor lendo com clareza, e compreender com mecanismos dos quais o professor se vale para interagir com o texto e entende-lo formulando hipóteses sobre o texto que será lido, esclarecer duvidas sobre o texto resumindo ideias, aprofundar no tema, evidenciando os acertos, não enfatizar os erros, intervir de forma correta, elaborar significados coerentes, sugerir diferentes soluções para diferentes problemas. Tendo nas atividades a leitura compartilhada tendo