A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior

Rosane Tolentino Maia

Resumo

Esta ficando cada vez mais claro, a necessidade de instituições de nível superior, incluir elementos que possam desenvolver o pensamento crítico e reflexivo dos alunos. Neste trabalho, é discutida a importância da Metodologia Cientifica como instrumento fundamental na iniciação cientifica como também no desenvolvimento de produção cientificas que os alunos que ingressam nas universidades são incentivados a produzir como parte das exigências avaliativas. A ciência metódica, nada mais é do que a busca por respostas, que sempre tenham aproximação com a lógica, representando também uma forma de pensar, para se chegar há origem de um determinado problema, tanto para estudo ou para explicação. A educação no Brasil hoje demonstra uma má qualidade no ensino, onde jovens não são estimulado à leitura de jornais ou revistas, e acabam se tornando incapazes de interpretar textos que tenham um estilo mais rebuscado, e acabam por não conseguir fazer produções de textos com principio, meio e fim, e um vocabulário mais aprimorado. Devido há essa formação deficiente, em suas formações básicas, os alunos que chegam as universidades vêm apresentando uma grande dificuldade no desenvolvimento de algumas produções, pois na maioria das vezes desconhecem as normas exigidas nas elaborações de textos científicos. Com o Estudo de Caso, foi elaborada uma pesquisa, onde o objetivo foi os alunos do segundo e sexto semestres do curso de Enfermagem das Faculdades Integradas do Tapajós. Dos alunos que foram utilizados na pesquisa, apenas uma parte respondeu, e de acordo suas respostas, ficaram visíveis a necessidade de se repensar na inclusão da disciplina de metodologia Cientifica no ensino médio, o que possibilitaria o aluno desde sua educação básica uma melhor construção criativa de conhecimento. Levando em consideração as dificuldades pela qual o aluno enfrenta ao ingressar no nível superior, a metodologia científica vem com o objetivo de dar ao aluno