A importância da Avaliação

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Introdução/Justificativa

O presente trabalho monográfico tem a proposta de retomar uma questão muito importante no processo ensino-aprendizagem: a avaliação do rendimento escolar.
A avaliação é um tema polêmico dentro da educação. Muitos educadores acreditam conhecer bem, mas tem-se muito o que aprender acerca dela.
Um processo importante como o ensino provoca, necessariamente muitas mudanças nos alunos. Ao mandar os filhos para a escola, os pais acreditam que ela pode mudar as pessoas, oferecendo-lhes instrumentos para pensar, sentir e agir de forma nova em relação a si mesmos e a realidade em que vivem. Mas, para verificar se a escola esta cumprindo o seu papel, é preciso que os professores avaliem a experiência eles próprios propiciam, diretamente aos alunos.
O termo avaliação está presente em todos os níveis educacionais. É tema de debate em encontros, seminários e palestras.
É visto por uma parte da sociedade como uma forma perversa de seleção e exclusão de alguns alunos das escolas brasileiras.
A avaliação da aprendizagem é objeto de muitas preocupações nas escolas, por ser uma prática complexa. É um dos momentos mais difíceis do trabalho docente, pois envolve procedimentos que requerem uma ação conjunta de todos aqueles que direta ou indiretamente, estão ligados a essa atividade.
O processo de avaliação é tido como um dos indicadores de sucesso ou fracasso das instituições de ensino, permanecendo, ainda, como um dos mais sérios intentos de todas as escolas, que negam a individualidade de cada educando em razão de parâmetros avaliativos perversos e excludentes.
Diante dessa versão, percebe-se que a avaliação torna-se um agente preponderante de todo o processo educativo e que precisa ser revisto por membros formadores desse processo, compreendendo-o como um instrumento de diagnóstico que sirva para retomar novas práticas a favor daquilo que não foi bem ensinado e jamais como uma arma de