A IMPORTANCIA DO SABER LER

Jaison John Werner
Anteprojeto de pesquisa apresentado à Coordenação do Programa de Pós Graduação de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul para concorrer ao processo de seleção de 2015 para o Curso de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática.
2015
Laguna/SC
Linha de Pesquisa: 1- Fundamentos e estratégias educacionais no ensino de Ciências e Matemática.

Tema: Métodos Alternativos e suas influencias nas aulas práticas Geometria .

1. QUESTAO A SER INVESTIGADA:
Este projeto de pesquisa será desenvolvido no Município de Laguna, sede da 19ª Gered da Rede Estadual de Educação de Santa Catarina. Visando analisar e refletir sobre a metodologia adotada pelos professores de Matemática de, no mínimo, 6 escolas, sendo 3 da zona rural e 3 da zona urbana, escolas essas que fazem parte da 19ª Gerencia de Educação de Laguna, que é um município pólo na área educacional que se localiza na faixa litorânea do estado de Santa Catarina e possui mais de 9.000 alunos que estão matriculados nas 36 unidades escolares estaduais. O projeto pretende analisar se a formação inicial dos professores de matemática, que atuam nestas escolas contemplou a iniciativa científica voltada ao planejamento e execução de aulas práticas, os materiais envolvidos neste processo e principalmente quais os efeitos destas aulas práticas na área de Ciências Exatas, ministradas nos anos iniciais, finais e Ensino Médio, sobretudo na sua carreira profissional, bem como identificar quais projetos e políticas que Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina tem desenvolvido para subsidiar a atuação destes professores.
Visando à mudança desta realidade, torna-se necessário desenvolver um repensar no ensino de Matemática que tenha como foco, logo nas séries iniciais do processo de escolarização com práticas voltadas a construção do conhecimento a partir de uma linguagem simples e com teor científico e bastante objetiva, “a ação da criança, a sua participação ativa durante