A importancia da agua

Ninguém aprende a economizar água na escola
O calor e a seca em São Paulo estão fazendo com que a falta de água tenha se tornado um dos principais assuntos das redes sociais à mesa de bar. Só se fala disso.
Algumas cidades da região de Ribeirão Preto (cerca de 300km de SP), por exemplo, já estão racionando água.
A capital provavelmente terá de racionar-a reserva está com menos de 20% da capacidade e a expectativa é de chuvas apenas em março. ‘Precisamos economizar água’ virou um mantra.
Mas alguém aí aprendeu a fazer isso?
Explico: dificilmente conceitos básicos de cidadania, de democracia e de urbanização são passados na escola.
Há exceções, mas de maneira geral é raro que as nossas lousas tragam debates sobre de onde vem a água que bebemos, a energia que usamos e como funcionam as cidades em que estamos inseridos.
Logo, nossos estudantes não têm ideia do quão importante é economizar água com ou sem seca-e logo mais eles serão os adultos que usarão a tal água que precisa ser economizada.
Como resolver isso?
NA SALA DE AULA
Certamente não precisamos criar novas disciplinas para falar de consumo de água na escola: podemos usar as aulas que já existem para isso.
Existe algo mais atual em geografia do que usar um mapa da cidade apontando o trajeto da produção de água e de energia, cruzando a cidade até as nossas casas?
A aula de redação pode servir para que os alunos debatam formas de mostrar para a população a importância da redução do consumo de água hoje em dia.
A matemática pode calcular o consumo pela população e fazer projeções mostrando como as reservas cairão se não chover ou se o consumo não diminuir.
Por aí vai.
A geração atual já é ambientalmente mais consciente do que as anteriores (como a minha) porque tem mais acesso à informação. Já vi muita criança dando bronca nos pais que lavavam a louça com a torneira aberta.
Agora imaginem se incluirmos esse tema na sala de aula? Poderia ser o começo de uma revolução sustentável.
Vamos começar?