A importância dos jogos como recurso didático nas aulas de matemática no 5° ano da escola municipal dário josé de novais.

Páginas: 22 (5494 palavras) Publicado: 20 de novembro de 2011
FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EAD EM METODOLOGIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA

A importância dos Jogos como Recurso Didático nas aulas de Matemática no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais.

Autor: Fábio Borges Novais.
Orientador: Prof. M. Sc. Paulo Martinelli. 

ResumoEsse trabalho apresenta uma pesquisa que teve inicio em outubro de 2010, cuja proposta nasceu da necessidade de investigar a importância e o uso do lúdico nas aulas de matemática em uma escola publica municipal do município de Mucugê-Ba. Desta forma, a pesquisa propõe como campo de investigação um ambiente prazeroso e integrador, esse ambiente favoreceu o estudo bibliográfico sobre a temática ea utilização dos jogos matemáticos para favorecer o desenvolvimento das competências e habilidades do educando. Desta forma destacamos como problema de estudo: a falta de capacitação de professores e a falta de recursos didáticos que dificultam o aprendizado dos alunos no 5° ano do ensino fundamental na escola municipal Dário José de Novais. No entanto o objetivo desse artigo é analisar sobre autilização do lúdico nas escolas, sendo que o trabalho com o lúdico só é eficiente se for abordado simultaneamente na proposta de tornar o ambiente mais prazeroso e integrador. Nota-se que com jogos matemáticos, os estudantes elaboram o raciocínio lógico e melhora o seu desempenho individual e coletivo.

Palavras-chave: lúdico. Prazeroso. Educando.

Introdução

O trabalho com matemáticasempre foi visto como um obstáculo para a maioria dos educadores, para lecionar matemática o professor precisa estimular o educando a desenvolver sua capacidade, criatividade, o pensamento e o raciocínio lógico, diante disso o presente trabalho pretende focar a importância dos jogos lúdicos no 5° ano da Escola Municipal Dário José de Novais, na vila de João Correia-Mucugê-Ba.
O desejo depesquisar sobre o tema jogos lúdicos está relacionado à insatisfação que muitos têm com o grande índice de reprovados na disciplina matemática e de alunos que a cada dia sentem mais desmotivados com o ensino de matemática, e sobre tudo por sabermos que a falta de recursos didáticos, planejamento e falta de capacitação de professores aliados ao tradicionalismo afetam diretamente na práticapedagógica.
O presente trabalho está dividido em duas partes: o primeiro intitulado A importância e utilização dos jogos em sala de aula mostram a importância do lúdico, da capacitação profissional e do planejamento para um melhor aprendizado. O segundo classificação dos jogos matemáticos, apresenta os diferentes tipos de jogos que auxiliam no desenvolvimento individual e coletivo. Nas consideraçõesfinais traz uma analise critica e importante na utilização dos jogos e a capacitação profissional aliados a um bom planejamento para desenvolver estratégia que facilitem o ensino aprendizagem.
Para dá embasamento teórico no trabalho dialogamos com vários autores que desenvolveram estudo sobre a temática abordada como: Isabel Cristina Machado de Lara, Flavia Dias Ribeiro, Daniela Haetinger,Max Günther Haetinger, Paulo Freire, dentre outros, como forma de aprimorar a realização do trabalho. A pesquisa do tema aliado aos autores foi de grande importância, uma vez que possibilitou e facilitou a compreensão teórica e pessoal do tema estudado.
O percurso metodológico se deu a partir das pesquisas bibliográficas e eletrônicas, sobre o assunto, tendo como objetivo buscar autores noassunto, em um segundo momento partir para realização do pré-projeto e em um terceiro momento a produção do artigo.
Dentre os jogos como recurso didático encontra-se diversos jogos matemáticos, os quais despertam no educando um excelente nível de conhecimento, sendo um fator importante para uma educação de qualidade e como um ótimo desenvolvimento emocional e cognitivo dos alunos. Os...
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