A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na educação infantil

Páginas: 66 (16460 palavras) Publicado: 6 de novembro de 2011
A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil



Jaqueline da Silva Lima


Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia –Educação Infantil do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida. Orientadora: Regina Maria Pires Abdelnur.




Rio de Janeiro
2006










“É nobrincar, e talvez apenas no brincar,
que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.”

(Winnicott, D. W., 1975)”.



AGRADECIMENTOS



Agradeço a Deus a força para continuar,

Apesar do cansaço e sobrecarga de atividades.

Agradeço a minha família o apoio que sempre me deu.

Agradeço aos colegas de turma pelas horas divertidas que passamos juntos.

Agradeço aDeus por colocar o meu namorado Fábio na minha vida e por estar sempre ao meu lado nos momentos difíceis e o qual eu amo muito.

Agradeço a minha madrinha Rose o carinho que sempre teve por mim.

A todos que, dando seu incentivo ou não, participaram de algum modo em minha decisão
de reciclar minha vida para torná-la mais rica, mais feliz.






Aos meus pais e à minhamadrinha Rose que tanto me apoiaram para essa nova jornada profissional a qual eu amo.





RESUMO

A autora buscou descobrir bases acadêmicas para que o ser humano em suas diferentes fases do desenvolvimento esteja sempre construindo os seus conhecimentos. Que todo conhecimento implica sempre uma parte que é provida pelo sujeito com sua organização. Que o desconhecido pode causarafastamento ou encantamento com os instrumentos certos. Quanto mais conhecimento do próprio corpo, maiores serão as possibilidades em perceber, diferenciar e sentir o mundo ao seu redor. No jogo, da busca do conhecimento, onde se pode brincar, jogar e estabelecer um espaço e tempo mágico, onde tudo é possível, um espaço confiável, onde a imaginação, está o lugar e tempo propício para crescer eproduzir cultura. Brincar é uma ação que ocorre no campo da imaginação, assim, ao brincar estar-se-á fazendo uso da linguagem simbólica. Poder brincar já é um processo terapêutico, brinca-se com o que não se pode entender, brinca-se para poder entender melhor e brinca-se para ressignificar a vida. Na brincadeira o sujeito exercita-se cognitivamente, socialmente e efetivamente.

Palavras Chaves:Desenvolver — construir — brincar — conhecer.


ABSTRACT

The author searched to discover academic bases that the human being in its different phases of the development is always constructing its knowledge. That all knowledge always implies a part that is provided by the citizen with its organization. That the stranger can cause removal or encantamento with the certain instruments. Themore knowledge of the proper body, greaters will be the possibilities in perceiving, differentiating and to feel the world to its redor. In the game, in the search of the knowledge, where if it can play, play and establish a space and magical time, where everything is possible, a trustworthy space, where the imagination, is the place and propitious time to grow and to produce culture. To play isan action that occurs in the field of the imagination, thus, when playing will be making use of the symbolic language. To be able to play already is a therapeutical process, is played with what if it cannot understand, is played to be able to understand better and is played to ressignificar the life. In the trick the citizen is exercised cognitivamente, socially and effectively.

words keys: Todevelop- To construct - To play - To know





SUMÁRIO

Introdução

1 A Educação Infantil na legislação brasileira: Lei de Diretrizes e Bases

2 As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

3 Referencial teórico conceitual

4 Educação para a cidadania e para o convívio com as diferenças

5 Resumo dos períodos do desenvolvimento humano

6 O...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • A importância do brincar e do brinquedo na educação infantil
  • A Importância do Brincar na Educação Infantil
  • A Importância do Brincar na Educação Infantil
  • A importância do brincar na educaçao infantil.
  • A importancia do brincar na educação infantil
  • a importancia do brincar na educação infantil
  • Importância de brincar na Educação Infantil
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!