A importância das brincadeiras no desenvolvimento das crianças

Páginas: 18 (4283 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014


FACULDADE DOM LUIZ DE ORLEANS E BRAGANÇA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA








INCLUSÃO DE BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL





















RIBEIRA DO POMBAL – BA
2014.2
BÁRBARA ROCHA
CLAUDIANA SANTANA BITENCOURT






INCLUSÃO DE BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL






Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da FaculdadeDom Luiz de Orleans e Bragança como requisito parcial para avaliação da disciplina Estagio Supervisionado I: Práticas Pedagógicas em Educação Infantil. Orientadora : Professora Especialista.: Tereza Cristiana Almeida Barbosa da Silva.










RIBEIRA DO POMBAL – BA
2014.23
SUMÁRIO



1. JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------------------------------04
2.OBJETIVOS -----------------------------------------------------------------------------------------06
2.1. OBJETIVO GERAL------------------------------------------------------------------------------06
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS------------------------------------------------------------------06
3. DELIMITAÇÃO DOPROBLEMA--------------------------------------------------------------07
4. FUNDAMENTAÇAO TEÓRICA ----------------------------------------------------------------09
5. METODOLOGIA------------------------------------------------------------------------------------15
6. CRONOGRAMA------------------------------------------------------------------------------------18
REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------191. JUSTIFICATIVA

Atualmente as crianças ganharam um espaço muito importante na sociedade, mas não foi sempre assim ás crianças eram consideradas como um ser ingênuo, inocente, imperfeito e incompleto, um ser sem existência social.
O atendimento da criança pequena nas instituições infantis tinha a função assistencialista, cujos objetivos eram voltados para á saúde, higiene e alimentação afunção educativa era deixada de lado; entretanto, estudos e pesquisas têm mostrado uma nova visão da criança, nessa nova perspectiva a criança é considerada como um ser social desde o seu nascimento, e as instituições aos poucos estão deixando essa maneira de trabalhar e estão começando a ter um olhar voltado para uma educação de qualidade, pois é nessa fase que a criança precisa ser estimulada,a desenvolver seu lado afetivo, visual, auditivo, motor, noção de espaço, trabalhar em grupo e a compartilhar. A Educação Infantil é à base da criança para se tornar um adulto de sucesso.
A infância traz lembranças inesquecíveis e nada melhor para chamar atenção das crianças do que o brincar.
As brincadeiras são instrumentos indispensáveis no desenvolvimento infantil, porque para a criançanão há atividade mais completa do que o brincar.
A construção do Projeto de Pesquisa se inicia a partir do tema “Inclusão de brincadeiras na Educação Infantil”, sendo a leitura fundamental para a ampliação dos conhecimentos, compreensão das ações presentes no dia a dia e formação social dos educandos.
Diante disso o projeto foi desenvolvido com base em pesquisas bibliográficas e as etapas foramdesenvolvidas com o intuito de compreender a importância das brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo das crianças de quatro anos na Educação Infantil.
A pesquisa teve como referenciais teóricos, os seguintes autores que contribuíram para a ampliação dos conhecimentos do tema em questão: PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais), RCNEI (Referencial curricular nacional para EducaçãoInfantil),Célestin Freinet, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Santa Marli Pires Santos, Paulo Nunes de Almeida, sendo também indispensável às leituras de artigos e revistas.
Assim esse trabalho apresenta grande relevância social, pois o mesmo visa á importância das brincadeiras no desenvolvimento da criança.
Diante disso podemos afirmar que durante uma brincadeira a criança cria o seu mundo de faz-de-conta,...
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