A importância da recreação

Páginas: 10 (2424 palavras) Publicado: 7 de novembro de 2013
 A importância da recreação e o desenvolvimento individual
É importante quando um professor propõe uma brincadeira, um jogo, ele saiba exatamente o que cada atividade mobiliza, exige, solicita, ao nível do cognitivo do físico, dosocial, do simbólico, do motor, das ações, do entendimento, da resolução de problemas. São nos momentos favorecidos pelas brincadeira que a criança amplia suas estruturas cognitivas, como também desenvolve a coordenação motora nas dimensões que são esperadas no seu processo de integração social e o estudo desenvolvido por diversos teóricos tais como Froebel, e outros que se dedicaram a pesquisaeducacional na pré-escola contemplam a criança como um ser ativo, capaz de construir e re-significar os conhecimentos que lhe são oferecidos e nesse contexto o ato de brincar torna-se relevante como instrumento da prática pedagógica do professor, que acredita que só é possível aprender no espaço da liberdade. Toda criança tem sua marca característica que é a intensidade da atividade motora e a fantasia(o lúdico). Existe um rico e vasto mundo de cultura infantil repleto de movimentos, de jogos, da fantasia, quase sempre ignorado pelas instituições de ensino; é uma pena que esse enorme conhecimento não seja aproveitado como conteúdo escolar. A recreação vem do latim recreare "criar novamente"; esteé o relaxamento do organismo e da mente, é organizada ou espontânea, de participação individual ou coletiva, em ações que melhorem a qualidade de vida e afirmação dos valores essências da humanidade. A recreação é uma ferramenta muito importante no desenvolvimento humano: afetivo, cognitivo, motor, linguistico e moral. Aprender de forma recreativa provoca um desbloqueio emocional e ajuda adesenvolver as habilidades e as competências nos alunos, estimulando o desenvolvimento da sociabilidade. Recrear de forma sistematizada oportuniza ao aluno dialogar, elaborar e resolver problemas. Desta forma melhora o raciocínio lógico, instiga a pensar antes de agir, motiva os acordos e as parcerias, a tomar atitudes coerentes, de acordo com os objetivos propostos. A metodologia da recreação ecidadania requer um planejamento com a visão comprometida na educação integral do aluno e pode ser uma importante estratégia de inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças; Por meio da recreação é possível educar as crianças para buscarem em seu interior algo estimulante, que saia da rotina diária, podendo esta ser utilizada, até mesmo dentro da sala de aula; ofundamental é que todas as situaçõe de ensino sejam interessantes para a criança.
Os jogos surgiram na Grécia como forma de diversão, passando mais tarde a serem aperfeiçoado e estudados por grandes mestres a fim de torná-la parte do desenvolvimento educacional da criança; o principal objetivo educacional deveria ser o de criar atividades que facilitem a criança a tomar consciência de seu corpoe de suas ações. O jogo é uma atividade física e/ou mental que favorece a socialização obedecendo a um sistema de regras, visando um determinado objetivo, sendo uma atividade que tem começo, meio e fim, regras a seguir e um provável vencedor. O jogo educativo é um elemento de observação e conhecimento metodológico da psicologia da criança, suas tendências, qualidades, aptidões, lacuna e defeitos.O jogo contém um elemento de motivação que poucas atividades teriam como: o prazer da atividade lúdica. Talvez não se tenha atentado para o fato de que jogos, como amarelinha, pegdor, cantigas de roda e outros, tem exercido ao longo da hitória importante papel no desenvolvimento das crianças. A adoção de atividades da cultura infantil como conteúdo pedagógico facilita o trabalho de professores,...
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