A importância da educação física e das atividades lúdicas

Páginas: 5 (1061 palavras) Publicado: 7 de abril de 2013
Importância das Atividades Lúdicas

REZENDE, J.A. *
[1]

"O mais importante a compreender em relação à atividade lúdica é que ela não constitui luxo, e sim necessidade. Não é simplesmente uma coisa de que a criança gosta, mas algo de que precisa para crescer. É mais do que parte essencial da sua educação: é parte essencial da lei do seu crescimento, do processo através do qual se tornaadulta".
Joseph Lee


SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS AS ATIVIDADES LÚDICAS

O Atividade Lúdica tem vários significados, conforme a situação onde é usada e por quem é utilizada, podendo ser considerado como jogo que tem regras simplificadas, como brincadeira em espaço fechado ou aberto (HUIZINGA, 1999), ou "atividades que envolvam divertimento, alegria" (ROSAMILHA,1979 p. 3).
Pode inclusive serconsiderado como passatempo, ou seja, um lazer descompromissado com tempo ou objetivos de vitória. Passatempo de fazer por fazer, sem querer nada em troca (REZENDE; MARTINS, 1993).
Os seres humanos, nas mais diversas regiões do mundo e nas várias épocas históricas, têm ocupado as suas horas com lazer, torna-se assim evidente o enorme prestígio que as atividades lúdicas, possuem, especialmente entre ascrianças.
A essência das atividades lúdicas enquanto formas de recreação tem raízes em épocas passadas e mantêm-se com pequenas modificações, nas diferentes regiões geográficas. Esta propicia alegria dos participantes, espontaneidade, entusiasmo e descontração entre todos (HUIZINGA, 1993).
Compreende-se então o porquê das atividades lúdicas estarem sendo utilizada para preservar e tratar a saúdemental do ser humano, deixando de ser um mero passatempo, para ser uma ocupação que permite o relaxamento psico-físico. Neste sentido MEDEIROS (1969) relatou que as atividades lúdicas produzem uma maior auto-segurança e valorização.


O QUE PENSAM OS GRANDES ESTUDIOSOS...

Podemos citar algumas idéias de grande estudiosos, no que se refere a importância do lúdico no desenvolvimento dascrianças. Começando, podemos citar FREUD, ao dizer que " no curso do desenvolvimento infantil, essas fases transitórias de pensamento mágico e onipotente (jogo) ajudarão a controlar e regular a ansiedade ...".
Já ERIKSON (apud ROSAMILHA - 1979), coloca que " as crianças brincam para descarregar suas emoções, de forma catártica e que o ambiente restritivo demais cria obstáculos para melhora daauto-confiança e auto-afirmação. Sustenta também que a criança utiliza das atividades lúdicas para compensar suas derrotas, o sofrimento e as frustrações sobre todo o resultado limitado da linguagem.
PIAGET (Apud ROSAMILHA -1979) esclarece que o brincar é um aspecto de todo comportamento. Ele está implícito na assimilação que o individuo realiza em relação à realidade.

PONTOS DE DESTAQUE

Mas quaisseriam os principais pontos a destacar quanto as Atividades Lúdicas?
Sumariamente teríamos as seguintes informações:
- são brinquedos menos estereotipados, menos consistentes, mais livres de regras e normas;
- são brinquedos que não visem à competição, e sim a realização de uma tarefa de forma prazerosa;
- existe sempre a presença de motivação para atingir certos objetivos, que quandoalcançado, levam a procura de outro para novas gratificações.

Algumas generalizações podem ser estabelecidas sobre as atividades lúdicas e o brinquedo. Entre elas são destacadas:

- criação de novas combinações de experiências;
- seletividade e disciplina intelectual;
- discriminação das características principais na seqüência de papéis;
- concentração aumentada;
- autocontrole e autoconsciênciafacilitada;
- autodisciplina no contexto do próprio papel;
- aquisição e/ou desenvolvimento de empatia pelos outros
- capacidade maior para pensamento abstrato, pela aprendizagem de substituição da ação pela imagem, em primeiro lugar.
Pode-se descrever de forma sucinta que a importância e função da atividade lúdica para a criança é que desenvolve o senso de competência, isto é, o grau no...
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