A Igreja

A Igreja

A igreja de Roma demora para exercer poder e autoridade, porém é a principal fonte de instrução. Igrejas conhecidas por Lotários na Itália e por bispos na França, desaparecem totalmente, dando lugar as escolas paroquiais, episcopais e cenobiais. Com o surgimento da palavra schola com o significado de lugar de reunião, aula régia ou congregação. A escola num mosteiro de acordo com a citação do abade Guidão, os meninos, alunos podem falar e dar opinião, enquanto que fora dela (da escola) devem fazer absoluto silêncio. Com as mudanças obtidas nos mosteiros, ocorreu o problema da instrução dos monges e principalmente dos oblatos(aprendizes). Um dos mosteiros mais conhecidos é o Montecassino no século XI, onde faziam com que todos os monges aprendessem as letras. É de incrível dedicação à cerimônia final dos oblatos para que fossem recebidos nos mosteiros, para que a relativa liturgia não fosse esquecida. Obviamente os oblatos(meninos) não iam parar ali sozinhos, e quem fazia o pedido através de uma carta eram os pais ou responsáveis e até mesmo monges.Dentro do mosteiro então via-se a realidade, os jovens eram concretamente humanos, e menos santos. Pois tinham vontades e desejos, mas se pegos fazendo o que não deviam eram flagelados, rasgando-lhe a camisa e deixando-os desnudos. Esses jovens, viviam longas horas estudando e trabalhando em silêncio. E com o pouco tempo de diversão eram vigiados como confinados. Encontrados depois com as vestimentas dos goliardos (clérigos). Já as escolas do clero secular, eram regidas pelo mestre um bispo(ou, nas paróquias o pároco), depois de um tempo a tarefa foi transferida para um scholaticus ou magischola. Cargo que cresceu, assumindo funções mais elevadas dentro da Igreja, sua final função era ensinar o substituto(proschulus). O fenômeno característico da época feudal