A HISTORIA

Resumo do primeiro
Capítulo do livro

Curso de Didática Geral

Débora Cristina Carvalho de Almeida
RA 2916607291
Professora Andréia

A EDUCAÇÃO E ENSINO

A palavra educação foi dividida em dois sentidos : Social e Individual.
Social é a ação sobre os jovens orientados nas normas de conhecimento, de valores, crenças e costumes. A palavra Educação vem do latim e significa alimentar e criar. Por mais rudimentar que seja a cultura do grupo ele sempre tem o seu método para ensinar. As crianças e jovens participam das atividades dos adultos e aprendem suas lendas os mitos e como se trabalha, como convivem e a recreação. Na sociedade o acervo cultural é muito vasto. Com isso é dividido em escolas para poder educar e ensinar, sendo instituídas e regulamentada onde reflete seus valores e nível cultural. Por tanto surgiu as escolas com instituição Social com tecnologia avançada. Do ponto de vista individual, refere-se as aptidões e potencialidades de cada individuo. Educação refere-se do verbo latino, significa fazer sair, conduzir para fora. Walter
Garcia afirma que é necessário verificar o sistema coletivo de ensino e assim permitir a solução de adaptação individual. Enquanto a educação pode se processar de forma sistemática como assistemática, o ensino é a ação deliberada e organizada e o professor com os seus métodos orienta o aprendizado.

CONCEITO DIDÁTICO

Pedagogia é a ciência e a arte da educação. Didática é a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que a didática deve adaptar os métodos e as técnicas de maneira a obter o máximo resultado com o mínimo de esforço. A Filosofia é a reflexão sistemática sobre a concepção da vida. A pedagogia é a reflexão sistemática sobre o ideal da educação e da formação humana. No século XIX a Didática encontrava seus fundamentos exclusivamente na Filosofia. No final do século XIX a Didática passou a buscar seus fundamentos também na ciência do