A gestão democrática nas escolas públicas municipais

Páginas: 30 (7265 palavras) Publicado: 19 de maio de 2013
Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão – IBPEX
Curso de Pós-graduação em Pedagogia Escolar
Gestão, Administração e Supervisão Escolar.














A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS
DE BOA VISTA NO ESTADO DE RORAIMA














Boa Vista – RR
2006










Acadêmicos: Veranilda Nogueira BatistaOsmiriz Lima Feitosa

Orientador: Professor Mestre Marcio D. Mongol Santos














Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista no Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar do Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão – IBPEX.
Orientador: Profº Ms MarcioDonizete












Boa Vista – RR
2006



















À sociedade boa-vistense, em especial aos gestores e demais educadores que, mesmo diante das dificuldades não se curvam ao desafio de transpor as barreiras da mesmice para fazer da educação do Brasil uma referência para o mundo e é esse pensamento que faz de um objetivodistante uma realidade presente.











AGRADECIMENTO


















A Deus que nos concedeu sabedoria, às nossas famílias que nos incentivaram e contribuíram para que este trabalho fosse concretizado. Àqueles que de forma direta ou indiretamente colaboraram, no decorrer da pesquisa, abraçamos-lhes com um profundo sentimento de gratidão.RESUMO


A presente pesquisa visa ao estudo do exercício, das formas e das modalidades que assume a gestão democrática em escolas públicas no Município de Boa Vista - Roraima. Este estudo desenvolve-se em escolas que têm procurado implementar uma série de inovações educacionais com o objetivo de melhoria e aperfeiçoamento do ensino na capital de Roraima, a saber; BoaVista. Este trabalho foi desenvolvido também com o objetivo de demonstrar através de pesquisa de campo a relação entre administração colegiada e a prática pedagógica na escola pública no decorrer do ano de 2005. Manifestamos aqui a preocupação à reflexão crítica a respeito da gestão democrática da escola, a partir do ponto de vista do próprio educador sobre a função essencial da escola pública.Acreditamos que a função essencial da escola pública consiste na socialização do saber sistematizado, indispensável ao exercício de cidadania, assim como na produção e sistematização de um novo saber nascido da necessidade da prática social.



Palavras-chaves:

- Gestão Democrática,
- Administração Colegiada;
- Prática Social.









SUMÁRIO


1-Introdução.................................................................................................07


2- Gestão Democrática nos Sistemas de Ensino Brasileiros: A intenção e o Gestor
1. A Gestão Democrática na Legislação Brasileira......................................10
2. A Participação..........................................................................................12
3. Mecanismosde escolha............................................................................13
4. Os Colegiados...........................................................................................17
5. A Descentralização..................................................................................19
6. Aautonomia..............................................................................................21

3- Pesquisa de Campo
1. Procedimentos Metodológicos....................................................................22
2. Análises dos Resultados............................................................................26



Considerações Finais



Referencias Bibliográficas

















1....
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