A formação em supervisão educacional

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA

ANDRÉA OLIVEIRA DOS SANTOS

A FORMAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL E O EXERCÍCIO DO CARGO DE DIRETORA ESCOLAR

Porto Alegre 2004

ANDRÉA OLIVEIRA DOS SANTOS

A FORMAÇÃO EM SUPERVISÃO EDUCACIONAL E O EXERCÍCIO DO CARGO DE DIRETORA ESCOLAR

Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Nível de Especialização em Supervisão Educacional da Universidade da Região da Campanha – URCAMP, PróReitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, Para Obtenção do Título de Especialista em Supervisão Educacional

Orientadora: Profª. Lílian Zieger

Porto Alegre Dezembro de 2004

Ser professor é um privilégio. Ser professor é semear em terreno sempre fértil e se encantar com a colheita. Ser professor é ser condutor de almas e de sonhos, é lapidar diamantes. Gabriel Chalita

FOLHA DE APROVAÇÃO Nome do Autor: Andréa Oliveira dos Santos Título: A formação em Supervisão Educacional e o exercício do cargo de diretora escolar Natureza do Trabalho: Monografia ao Curso de Pós-Graduação em Nível de Especialização em Supervisão Educacional da Universidade Nome da Instituição: Universidade da Região da Campanha – URCAMP Área de Concentração: Educação Local: Porto Alegre Data de Aprovação:

______________________________ Lílian Zieger

RESUMO

O presente trabalho procurou analisar se a formação em Supervisão Educacional auxilia o trabalho do diretor de escola ou não. Esta questão surgiu em função da vivência da pesquisadora, como dirigente de uma escola estadual de Ensino Fundamental, no município de Guaíba e atualmente acumulando a função de Supervisora Educacional. Em primeiro lugar, caracterizou-se a escola e seu papel social nos tempos atuais e conseqüentemente o corpo docente e discente neste contexto. Após realizou-se uma análise sobre a administração escolar na atualidade, caracterizando-se também a administração participativa ou democrática, bem como as funções do diretor e os desafios deste na atualidade. A Supervisão