A FORMAÇÃO DOCENTE E AS DIFICULDADES DO PROFESSOR FRENTE À DIVERSIDADE
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A FORMAÇÃO DOCENTE E AS DIFICULDADES DO PROFESSOR FRENTE À DIVERSIDADEProfª. Drª. Janine Marta Coelho Rodrigues jmcoelho@ig.com.br Prof. MS Silvestre Coelho Rodrigues (Colaborador
RESUMO
Este resumo apresenta dados do Relatório Final das atividades desenvolvidas no período de Agosto de 2009 a Julho de 2010, através do Projeto de Pesquisa PIBIC/CNPQ/CE/UFPB denominado: A formação docente e as dificuldades do professor frente à diversidade e Título do Plano: A escolarização dos ciganos como espaço de construção da cidadania, cujos objetivos foram: investigar os processos de escolarização, como espaço de construção de cidadania. Inicialmente conhecemos o Centro Calon de Desenvolvimento Integral (CCDI) na cidade de Sousa-PB, o qual foi inaugurado pelo Ministro Helio Flores em Agosto de 2009, bem como, as atividades desenvolvidas no mesmo, em seguida realizamos entrevista com as lideranças ciganas, aplicamos questionários na comunidade e realizamos grupo de trabalho com ciganos e seus chefes sobre suas origens, cultura, relações sociais e perspectivas na cidade de Sousa-PB. Após a discussão dos dados referentes à família, escolaridade e renda, bem como a ineficácia das Políticas Públicas para aquela comunidade, foi observada a necessidade de investimentos no Centro Calon de Desenvolvimento Integral (CCDI), pois se encontra em estado precário, não existe imobiliário, não dispões de recursos pedagógicos e não oferece nenhuma atividade para resgatar e preservar a cultura e costumes daquela comunidade étnica. Recomendamos também a criação de um Fórum de discussão que será incentivado a partir da realização do nosso Seminário Temático, onde discutiremos a urgência de criar espaços sociais para dar visibilidade na construção de suas cidadanias via escolarização e oportunizarem a melhoria da qualidade de vida dos ciganos através de programas sociais e de políticas mínimas de atenção a moradia, saúde e educação.
PALAVRAS CHAVE: Formação docente, Cidadania, Diversidade.