A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Páginas: 10 (2415 palavras) Publicado: 8 de março de 2014


UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU– UVA
NÚCLEO CASCAVEL
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA: PRATICA E PESQUISA EM EDUCAÇÃO I
PROF (A). ANA LÍVIA PEREIRA MARQUES ROCHA



A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.





NATHYELLE HOLANDA COSTA



Cascavel
2012
NATHYELLE HOLANDA COSTA




A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.Projeto apresentado à universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do titulo de graduação em pedagogia.






Orientador(a) Prof.ª ORIENTADORA: ANA LÍVIA PEREIRA MARQUES ROCHA






Cascavel
2012
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 4
1 1 PROBLEMATIZAÇÃO (semponto entre números) ........................................................................................ 5
1.2 JUSTIFICATIVA.................................................................................................. 05
1.3 HIPÓTESES........................................................................................................ 06
1.4 QUADROTEÓRICO........................................................................................... 06

2. OBJETIVOS.............................................................................................................. 08

2.1 OBJETIVOS GERAL .......................................................................................... 08
2.2 OBJETIVOSESPECÍFICOS............................................................................... 08

3. METODOLOGIA........................................................................................................ 09
4. ORÇAMENTO........................................................................................................... 10
5. CRONOGRAMA........................................................................................................ 11
6.REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS......................................................................... 12
7. ANEXOS.................................................................................................................... 13
8. APÊNDICES.............................................................................................................. 1403
1 . INTRODUÇÃO
A formação da identidade da criança é um processo permeado por perguntascomo: ''Quem sou eu?'', ''Como sou?''. As respostas a essas perguntas são essenciais para a construção da personalidade. Logo cedo, a criança começa a se perceber como sujeito e obter consciência corporal para se desenvolver e se organizar no espaço.
Educar nunca foi uma tarefa fácil nem tampouco um simples repasse de conteúdos, mas antes de tudo, uma postura, um pensar, uma atividade profissionalem busca de criar nas crianças valores que levaram pelo resto da vida. De acordo com Claraperéde in Ferrari (2004, p.35):
“A escola tem um papel de fundamental importância na construção da identidade da criança que passa por seus bancos escolares, principalmente na creche, onde temos crianças de ate 3 anos de idade”.
É importante reconhecer o trabalho desenvolvido pelos educadores que trabalhamna Educação Infantil, pois é através deles que ocorre a estimulação para a longa caminhada de construção da identidade. Enfim, é muito importante considerar que enquanto educadores, somos responsáveis pelos seres humanos que teremos em nossa sociedade.
Podemos notar assim que, a formação da identidade da criança se da principalmente nos primeiros anos escolares onde os mesmos são mais...
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