A formação profissional e a questão da tarefa de casa

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
NOME DO CURSO

LAURA CUPPER VIEIRA

a formação profissional e a questão da tarefa de casa

Rosário do Sul
2010

Laura cupper vieira

a formação profissional e a questão da tarefa de casa

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Seminários I.

Prof. Edilaine Vagula

Rosário do Sul

2010

A formação profissional e a questão da tarefa de casa

Hoje em dia, muito tem se discutido sobre o perfil do profissional que irá chegar à escola e assumir as práticas educativas nessa sociedade do conhecimento.

Um dos problemas encontrados é que geralmente o professor pensa que, após sua graduação, não necessita mais de formação, é um profissional para atuar no ensino, e não precisa mais se preocupar, só que acaba não percebendo que a realidade atual exige um aprimoramento teórico-metodológico constante.

Esse problema só será resolvido através de uma formação continuada em que o professor domine não apenas a produção de conhecimento mas um conjunto de saberes e valores culturais.

Existem também alguns aspectos que comprometem a atualização do professor, tais como baixos salários, a excessiva jornada de trabalho, a falta de valorização profissional e de encentivos governamentais, sendo esse alguns dos motivos que impedem a construção de práticas pedagógicas inovadoras.

Outros estão ligados a própria formação docente, uma vez o professor pode não estar preparado para uma prática pedagógica que enfatize a construção do conhecimento pelo aluno, que supõe a incorporação da pesquisa como método de ensino.

Busca-se um profissional que se faz professor, sinta-se sujeito do processo de formação, encontre a sua própria autonomia ao sair da academia e atue na educação com o propósito de transformar a realidade de formar um sujeito autônomo, cidadao crítico e reflexivo.

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