“A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais”

Páginas: 2 (286 palavras) Publicado: 4 de maio de 2012
O filme Tempos Modernos caracterizou de forma brilhante um período histórico marcado pelo desemprego em massa e a queda acentuada do PIB em decorrência do declínio da produçãoindustrial e dos preços. As imagens falam por si só.

A expressão sapeca e cômica de Charles e a sua sutileza ao relatar em sátira, a vida do operário que é escravo dos mecanismos docapitalismo em desempenho do exercício repetitivo e a insatisfação do trabalhador retratadas em stress e as conseqüências que levam o trabalhador a ficar doente.

Outra cena que marca,é a invenção de uma máquina alimentadora com a finalidade de diminuir o tempo dos operários enquanto almoçam, assim aumentando o tempo cansativo de trabalho.

A fome e a revoluçãocomunista da época retratam, a turbulência da sociedade delineando o quadro de mazelas sócio-econômicas interpretando assim o desmoronamento das esperanças e na agonia pelasobrevivência principalmente das camadas mais baixas da população.

É uma crítica ao modo da produção capitalista e a reprodução burguesa, procurando detalhar não só as concepções que abrangemas questões trabalhistas em si, mas também uma perspectiva almejada pela humanidade.

Atualmente continua presente, e hoje não somente o trabalhador mais também o consumidor évitima disso. Ao trabalhador não é permitido saber qual o produto que está produzindo, assim virando um robô humano e tendo sua inteligência engessada.

Á esta semelhança, a sátira nãodeixa de estar na “moda”, fazendo sucesso ainda nos dias de hoje, porque ainda acontece em nosso tempo contemporâneo, o não uso da capacidade inteligível e criativa e sim oadestramento em codificar e executar ações pré-moldadas.

CHAPLIN, Charles. Tempos Modernos. Título original: Modern Times. Preto & Branco. Legendado. Duração: 87 min. Warner, 1936.
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