A família como gestora de pessoas conscientes das virtudes éticas

Páginas: 17 (4183 palavras) Publicado: 9 de março de 2011
1 EXPOSIÇÃO DE MOTIVOS

Este projeto estará centrado no estudo de comportamento dos pais, mães e alunos do Centro Educacional Vitória-Régia, com a intenção de observar a nova estrutura familiar e suas conseqüências na formação dos filhos com relação às virtudes éticas.
O desejo em pesquisar esse tema emergiu diante da inquietação vivenciada no espaço escolar com relação àdificuldade da relação de respeito entre aluno/aluno, aluno/professor, aluno/pai, aluno/mãe, a humildade e a felicidade pouco presente em algumas crianças e adolescentes desta escola.
Observa-se também que a família vive uma nova estrutura em que não tem parâmetros definidos.
Pretende-se, então, verificar como está a nova família e quais as necessidades, os anseios e as expectativas dasmesmas para atender a formação dos filhos para que sejam bem sucedidos diante da nova estrutura familiar e meio social, sem que perca de vista as virtudes éticas.
A partir dos dados obtidos nessa pesquisa, poder-se-á, através de sua divulgação, servir de base para a orientação dos pais e das mães sobre novas condutas a serem tomadas para o desenvolvimento das virtudes éticas em seus filhos.2 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO

2.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA

As crianças, adolescentes e jovens têm demonstrado um certo desequilíbrio no que diz respeito às suas atitudes. Diversas reportagens faz-nos chegar a esta afirmação. No Centro Educacional Vitória-Régia também acontece certos distúrbios comportamentais os quais buscam reflexões.
Acredita-se que a família é a base daeducação. Observa-se que os alunos da escola em pesquisa têm família, pergunta-se: Qual a contribuição e influência dos pais e mães para a formação e educação de seus filhos com relação às virtudes éticas? Se a família é a base da educação, porque não preparar melhor seus filhos para serem pessoas mais éticas?

2.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA

A presente pesquisa realizar-se-á no âmbito do CentroEducacional Vitória-Régia instituição de ensino particular, situada na rua Antonio Cândido Lima, 130, no bairro do Cabula, Salvador, Bahia.
As virtudes éticas a serem pesquisadas centrar-se-ão em: respeito, humildade e felicidade.

2.3 HIPÓTESES DE TRABALHO

Pretende-se pesquisar se:
a) os pais e ou as mães influenciam, através de suas atitudes, a formação de seus filhos;b) a família atual está desestruturada;
c) a criança e o adolescente está cada vez mais sem limites, devido ao excesso de direitos permitidos e poucos deveres cobrados.

2.4 OBJETIVOS

2.4.1 Objetivo Geral

Verificar a formação e estrutura da nova família e identificar se o comportamento do pai e da mãe influencia para a formação das virtudes éticas de seus filhos.

2.4.2Objetivos Específicos

a) Averiguar e notificar casos vivenciados durante a dinâmica escolar com relação às atitudes dos pais e mães que influenciam na formação de seus filhos;
b) realizar pesquisa com os pais e mães da escola, em número de 100 questionários a serem entregues, para verificar como está sendo formada a família atual do Centro Educacional Vitória-Régia para entendê-la e apartir daí criar novas estratégias para atuar diante deste contexto familiar;
c) realizar pesquisa com os alunos através de questionários buscando identificar o entendimento dos direitos e deveres vivenciados por eles.

2.5 JUSTIFICATIVA

A educação, passa por diversas influências. Muitas vêm de forma positiva. Já outras invadem o contexto de forma negativa, não pela propostapropriamente apresentada, mas pelo desenrolar do processo ao qual o meio cultural está inserido. As mudanças sociais são constantes, e a educação funciona como um forte pano de fundo para várias áreas em transformação. Assim, a educação também construiu a sua história em que a mesma perpassa por diversas situações, porém será feito apenas um breve relato enfocando o período que mais justifica este...
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