A falta de gestão democrática e participativa na escola antonio fialho

A FALTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA ANTONIO FIALHO

Valdemar Alves do Nascimento Neto¹

RESUMO

O presente Artigo, tendo como temática: A falta de Gestão Democrática e Participativa na Escola Antonio Fialho ressalta o fato da escola em questão necessitar de uma transformação que contemple um sistema de gestão onde a democracia e a participação de toda a comunidade escolar sejam concreta e atuante nas tomadas de decisões, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas idéias, tais como o desenvolvimento integral da instituição de ensino, uma proposta pedagógica que seja elaborada por todos que compõem a escola e a realização de atividades que proporcionem o bem estar coletivo junto à comunidade escolar que lidera, buscando uma participação mais efetiva por parte de todos que dividem o ambiente escolar com sua pessoa. Para que essa evolução ocorra, é necessária uma conscientização do gestor e comprometimento na efetivação do processo de mudança, possibilitando, assim, a implantação de uma gestão democrática.

Palavras-chave: Gestão. Participação. Democracia.

ABSTRACT

This article, with the theme: The lack of Democratic and Participative Management in the School Antonio Fialho underscores the fact the school in question require a transformation that includes a management system where democracy and participation of the whole school community are real and active in decision making, and from that assumption, there is the figure of the school manager, a leader who will unleash the ideas, such as the comprehensive development of the institution, an educational proposal that is prepared for all that make up the school and carrying out activities that provide the collective well-being with the school community who leads, seeking a more effective participation by all who share the school environment with his person. For this evolution to occur, we need a manager's awareness and