A falta de gestão democrática e participativa na escola antonio fialho

Páginas: 20 (4888 palavras) Publicado: 17 de abril de 2012
A FALTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA ANTONIO FIALHO


Valdemar Alves do Nascimento Neto¹

RESUMO

O presente Artigo, tendo como temática: A falta de Gestão Democrática e Participativa na Escola Antonio Fialho ressalta o fato da escola em questão necessitar de uma transformação que contemple um sistema de gestão onde a democracia e a participação de toda a comunidadeescolar sejam concreta e atuante nas tomadas de decisões, e, a partir desse pressuposto, surge a figura do gestor escolar, um líder que irá desencadear essas idéias, tais como o desenvolvimento integral da instituição de ensino, uma proposta pedagógica que seja elaborada por todos que compõem a escola e a realização de atividades que proporcionem o bem estar coletivo junto à comunidade escolar quelidera, buscando uma participação mais efetiva por parte de todos que dividem o ambiente escolar com sua pessoa. Para que essa evolução ocorra, é necessária uma conscientização do gestor e comprometimento na efetivação do processo de mudança, possibilitando, assim, a implantação de uma gestão democrática.


Palavras-chave: Gestão. Participação. Democracia.

ABSTRACT

This article, with thetheme: The lack of Democratic and Participative Management in the School Antonio Fialho underscores the fact the school in question require a transformation that includes a management system where democracy and participation of the whole school community are real and active in decision making, and from that assumption, there is the figure of the school manager, a leader who will unleash the ideas,such as the comprehensive development of the institution, an educational proposal that is prepared for all that make up the school and carrying out activities that provide the collective well-being with the school community who leads, seeking a more effective participation by all who share the school environment with his person. For this evolution to occur, we need a manager's awareness andcommitment in the execution of the change process, thus enabling the establishment of a democratic administration.

Keywords: Management. Participation. Democracy.


_____________
[?]- Graduado em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão, Pós-Graduado em Língua Portuguesa pela Faculdade Avantis, aluno do curso de Especialização em Gestão Pública Municipal da Universidade Estadual doMaranhão-UEMA.
INTRODUÇÃO


A falta de gestão democrática e participativa infelizmente ainda é um fato que permeia a realidade de muitas ambientes de trabalho, dentre eles instituições de ensino que têm a frente de sua gestão, pessoas que desconhecem a significância das palavras “democracia e participação”, dificultando assim na percepção de que somente através dessas duas vertentes é que seconstitui uma das formas de alcançar uma educação de qualidade digna de ser referenciada não só por se mostrar aberta a participação popular, como também por estar em conformidade às determinações impostas pelo novo cenário educacional brasileiro respaldado na LDB- Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 93.94/96 como uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação,transparência e democracia.
A maioria das escolas não só da rede municipal assim como estadual, ainda manifestam tendências tradicionais gestoras voltadas para o individualismo e autoritarismo, onde a “Escola” se desenvolve baseada na burocracia hierarquizada por um líder majoritário.
De acordo com experiências vividas e observadas cotidianamente na ação gestora da escola Antonio Fialho, deGovernador Archer-MA, percebe-se através da pesquisa de campo realizada, ddos depoimentos de alunos e professores, bem como na fundamentação teórica de autores renomados nessa área como: Alonso (1998), Demo (1995), Freire (1979), Gadotti (1997), Libânio (2001), Paro (1997), dentre outros que a questão da inexistência de gestão democrática e participativa é constante, sendo indispensável,...
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