A física e o corpo humano

Páginas: 58 (14364 palavras) Publicado: 28 de abril de 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
ANA GARDENNYA LINARD SÍRIO OLIVEIRA

A CÂMERA PINHOLE UTILIZADA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM FÍSICA

FORTALEZA – CEARÁ 2010
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ANA GARDENNYA LINARD SÍRIO OLIVEIRA

A CÂMERA PINHOLE UTILIZADA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM FÍSICA

Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Física do Centro de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual doCeará, como requisito parcial para obtenção do grau de graduada em Licenciada de Física.

Orientador: Prof. Mes. Apiano Ferreira de Morais Neto.

FORTALEZA – CEARÁ 2010
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ANA GARDENNYA LINARD SÍRIO OLIVEIRA

A CÂMERA PINHOLE UTILIZADA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM FÍSICA

Monografia apresentada ao Curso de Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará,como requisito parcial para a obtenção do grau de graduada em Licenciada de Física.

Aprovada em: 23/03/2010

BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________ Prof. Mes. Apiano Ferreira de Morais Neto – UECE (Orientador)

______________________________________________________ Prof. Mes. José Junior Alves da Silva - UFC______________________________________________________ Prof. Mes. Ana Tereza de Abreu Lima – UFC
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AGRADECIMENTOS

Aos meus pais, João Valdeberto de Oliveira e Ana Iramita Sírio Oliveira, e minha irmã, Valdeana Linard, pela credibilidade e investimento em minha educação e progresso. Ao meu companheiro de vida Marcos Mendes, que antes de tudo é meu melhor amigo, e vem sempre me incentivando e apoiando nos momentos de dificuldade.Obrigada pela ajuda, confiança, companheirismo e incentivo para alcançar os meus objetivos; Ao meu orientador Prof. Mes. Apiano Ferreira de Morais Neto, que mesmo com sua atribulada rotina, me estendeu a mão e aceitou me orientar nesta monografia, e vem atenciosamente me guiando e incentivando meu trabalho; Ao meu professor do Curso de Extensão em Fotografia pela Universidade Federal do Ceará, FernandoJorge Silva, por tamanha atenção de, mesmo em Portugal nesta época do ano, ter me enviado livros de demasiada importância para minha pesquisa e complementação de capítulos; Aos meus colegas do curso de Física, pelos momentos de companheirismo. Só eles compreendem que a dificuldade de permanecer e concluir este curso é muito superior a de ingressar. No entanto, a ajuda mútua entre muitos colegas mefez seguir adiante apesar das inúmeras dificuldades e contratempos a cada semestre; E à Nina, pela confiança, companhia e cumplicidade imensurável.

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“A dúvida é o principio da sabedoria.” (Aristóteles)
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RESUMO

O presente trabalho teve como principal finalidade correlacionar e aproximar dois assuntos de áreas diferentes (Física e Fotografia), mas com algumas definições comuns, afim de tornar mais agradável o estudo de alguns processos que envolvem Óptica geométrica e ondulatória no ensino de Física. Esta intenção de tornar mais agradável o estudo da Óptica vem da necessidade de fixar conceitos da óptica ondulatória e geométrica, que em certas ocasiões, se tornam confusos para os estudantes por envolver conceitos do eletromagnetismo clássico. Esta necessidade também ésugerida por diversos estudos recentes na área de ensino de Física. Este estudo abrange tópicos específicos como: luz, lentes, formação de imagens, reflexão, refração, difração e instrumentos ópticos. Foi feita uma revisão bibliográfica dos artigos científicos mais referenciados sobre a utilização da óptica de pinhole. É apresentada também uma revisão histórica das origens da Fotografia, incluindodesde os primórdios da câmara escura na antiguidade até a câmera pinhole que é a especialidade fotográfica que foi utilizada na parte experimental desta monografia. A parte prática da pesquisa se deu na fabricação de um experimento de baixo custo para alunos de segundo ano do ensino médio, qual será construída uma fosfoto (câmera pinhole construída utilizando uma caixa de fósforo) após as aulas...
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