A evolução da física

Roteiro

Aula prática: Revisão do conteúdo do livro didático – Biologia, Biologia dos organismos, 2ª edição, ed. Moderna, 2004. Volume 2 - capitulo7 - ( Desenvolvimento e Morfologia das plantas Angiospermas), com base em analogias.

Objetivo: Fazer uma revisão da aula teórica sobre formação de tecidos e órgãos, além de utilizar de analogia entre os tecidos vegetais e animais. Buscando por meio de associações, uma estratégia mais fácil para assimilação e compreensão do conteúdo.

Justificativa: Constitui de um capítulo de grande importância para compreensão da vida dos vegetais e suas funções vitais, e como os seres vivos mantém uma interelação, além de ser uma ferramenta paras os estudos ecológicos, econômicos. Como o tema não é muito trabalhado no ensino médio, nossa proposta é apresentar e correlacionar o conceito teórico-prático com o meio que vivemos, levando-os a associar aula e natureza.
Segundo os PCNEM, […] o ensino da Biologia deve servir como “meio para ampliar a compreensão sobre a realidade, recurso graças ao qual os fenômenos biológicos podem ser percebidos e interpretados, instrumento para orientar decisões e intervenções”.
(PCN+, p. 36).
Reafirmando a importância dos temas de biologia, no que refere-se à acompreensão da vida no Planeta.

Descrição: A pratica será destinada para os alunos do segundo ano do ensino médio, que apresentam a faixa etária de 16 à 17 anos. Do colégio estadual do Rio de Janeiro em uma turma de aproximadamente quarenta alunos.
O colégio não apresenta uma estrutura com recursos apropriados para práticas em laboratórios.

Metodologia:
A turma será dividida em seis grupos (A, B, C, D, E e F), grupos estes que foram sorteados aleatoriamente no começo do semestre. Divisão que deve estar numa planilha com nome de cada componente e o grupo o qual pertence.
Cada grupo deve receber uma cartilha e trabalhar em conjunto durante um tempo de aproximadamente vinte minutos.
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